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10．下列實驗現象描述正確的是（　　）
A．將硝酸銨固體溶于水，溶液的溫度升高
B．點燃一氧化碳氣體時，發(fā)出藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

分析 A、根據酸銨溶于水時的熱量變化進行分析判斷．
B、根據點燃一氧化碳氣體時的現象進行分析判斷．
C、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，故選項說法錯誤．
B、點燃一氧化碳氣體時，發(fā)出藍色火焰，故選項說法正確．
C、細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵屬于結論，不是現象，故選項說法錯誤．
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、物質溶于水的溫度變化、一氧化碳的化學性質即可正確解答；在描述實驗現象時，需要注意煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列所示的實驗操作正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
量取液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
測定pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關構成物質的粒子的說法正確的是（　�。�
A．一種原子只能構成一種分子
B．質子數相等的粒子一定屬于同種元素
C．原子得失電子形成離子時，其電子層數可能有變化
D．同種元素的粒子，其核外電子數一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．夏天晾衣服比冬天干得快，從這一生活經驗不能得出的結論是（　�。�
A．水分子很小B．溫度較高時水分子的運動加快
C．水分子是不斷運動的D．水分子化學性質發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組敘述中，有錯誤的是（　�。�
A．鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質
B．使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定；發(fā)現煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度
D．氦能源的大量應用需解決能耗、儲運等問題；KNO3、CO（NH2）2都是常用的氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．為測定一標簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學做如下實驗：取5片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當加入30g鹽酸后，恰好完全反應，此時稱量燒杯內剩余物質的總質量為37.8g．（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出）
（1）反應中生成2.2g二氧化碳．
（2）該鈣片中碳酸鈣的質量分數．
（3）試計算所用稀鹽酸中HCl的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用化學用語填空：
（1）空氣中含量第二多的元素與地殼中含量最高的金屬元素所形成的化合物是：Al2O3；
（2）由8個硫原子構成的硫分子是：S8；
（3）一種建筑材料，同時常用作補鈣劑的是：CaCO3；
（4）不同的酸具有相似的化學性質，是因為它們的溶液都含有H+．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．如圖是初中化學制取常見氣體的發(fā)生裝置，根據要求回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用這個反應制取44g二氧化碳，需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為125g，用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成誤差．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），用E裝置收集氧氣時，觀察到導管口的氣泡均勻連續(xù)的冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．工業(yè)上以空氣為原料制取氮肥的流程圖如下，請根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱水或一氧化氮；
（2）流程圖中單質A是氫氣，寫出流程②的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O．
（3）寫出流程③的化學方程式4NO+2H2O+3O2=4HNO3．

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