7．如圖是某化學反應的微觀示意圖，A、B分別表示反應前和反應后容器內(nèi)的物質(zhì)，請回答：
（1）A、B中的物質(zhì)均屬于混合物（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)．
（2）請從物質(zhì)構(gòu)成和分子構(gòu)成角度分別寫出一條信息．

分析 觀察化學反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別、物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等．

解答 解：（1）由微粒的構(gòu)成可知，A、B中的物質(zhì)都是由不同分子構(gòu)成的，屬于混合物；
（2）由由微粒的構(gòu)成可知，水是由水分子構(gòu)成的，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．
故答為：（1）混合物，物質(zhì)是由不同分子構(gòu)成的；（2）水是由水分子構(gòu)成的，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

點評 本題考查了氫氣的驗純以及化學反應的實質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室有兩瓶失去標簽的無色液體，它們可能是蒸餾水和過氧化氫溶液，請你設計實驗將它們區(qū)分出來．
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．已知某集氣瓶的容積為150mL，在該瓶內(nèi)裝入20mL氫氧化鈉溶液后，再充滿密度為1.4g/L的氧氣，然后做硫黃在氧氣中的燃燒實驗，為了節(jié)約藥品，理論上所取硫黃的質(zhì)量不能超過多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A一E五種物質(zhì)是我們已學過的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應條件未標出）．已知A、B是由相同元素組成的兩種液態(tài)氧化物．C能使帶火星的木條復燃．E為白色固體，試問答；
（1）C的化學式是O2；
（2）A→B的反應類型是分解反應；
（3）B→D反應中化合價降低的元素是氫元素；
（4）用符號寫出C→E的反應表達式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學是一門以實驗為基礎的科學．請根據(jù)下列實驗要求填空：
（1）量取9.5ml溶液，除需要膠頭滴管外還需要10mL量筒
（2）取用塊狀固體．除可以使用藥匙外還可以使用的儀器是鑷子
（3）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．下列儀器在實驗時不能加熱的是B
A．燒杯 B．集氣瓶 C．試管 D．量筒等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列氣體與空氣混合后遇明火，不能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．甲烷B．二氧化碳C．氫氣D．面粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實驗操作及分析均合理的是（　　）
A．排水法收集O2：導氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈
B．木炭吸附雜質(zhì)：木炭烘烤后再放入有異味的水中，烘烤能增強木炭的化學活性
C．鐵絲在O2中燃燒：將細鐵絲繞成螺旋狀增大與O2接觸面積，利于鐵絲持續(xù)燃燒
D．壓縮氣體實驗：裝入空氣的注射器易壓縮，加壓可使氣態(tài)分子體積變小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請你用化學用語填空：
（1）1個銀原子Ag   
（2）4個二氧化碳分子4CO2．
（3）m個鐵離子mFe3+； 
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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