【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
(1)新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖甲所示,請寫出上述制備工藝的化學方程式_____。氮氣的作用是_____。
(2)圖乙為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖,實際與Mn反應的微粒是_____,由反應可知金屬的活潑性:Cu_____ Mn(填“>”或“<”)
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中反應的化學方程式為_____。
(4)某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了圖丙的幾個圖象(橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。
【答案】 隔絕氧氣 Cu2+ < D
【解析】
(1)氯化鐵與氫氣在高溫條件下反應產(chǎn)生鐵和氯化氫的化學方程式:。氮氣的作用是:隔絕氧氣,防止生成的鐵和氧氣發(fā)生反應,且能防止氫氣和氧氣反應發(fā)生危險;
(2)Mn和CuSO4溶液反應能發(fā)生置換反應,實際與Mn反應的微粒是:Cu2+,由反應可知金屬的活潑性:Cu< Mn;
(3)鐵和硫酸銅反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅的化學方程式為:;
(4)某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了圖丙的幾個圖象,其中錯誤的是:
A、鐵粉先與硝酸銀發(fā)生置換反應,產(chǎn)生銀,然后與硝酸銅發(fā)生置換反應,產(chǎn)生銅,選項A正確;
B、鐵粉先與硝酸銀發(fā)生置換反應,產(chǎn)生銀,溶液質(zhì)量減小,Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)變大;然后鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應,產(chǎn)生銅,溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,選項B正確;
C、鐵粉先與硝酸銀發(fā)生置換反應,產(chǎn)生銀,溶液質(zhì)量減小,然后鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應,產(chǎn)生銅,溶質(zhì)質(zhì)量繼續(xù)減小,選項C正確;
D、未加入鐵粉時,溶液中由硝酸銀和硝酸銅2種溶質(zhì),起點應為2,選項D錯誤。故選D。
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【題目】化學魔法社團的同學進行如下實驗與探究活動。
(1)寫出儀器a的名稱:______________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為____________。裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有____________的性質(zhì)。
(3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。
①檢查裝置B的氣密性的方法:______________。
②寫出B中的化學方程式_____________。
③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_____________。
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【題目】下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱a_________。
(2)若用D裝置收集氧氣,操作的正確順序為_________(填字母序號)。
A 等氣泡連續(xù)均勻冒出時,將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
B 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
C 當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(3)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號),反應的化學方程式為:_______,裝置C與裝置B比較,其優(yōu)點是_______。
(4)某同學設計的實驗裝置(如下圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是________(填字母序號)。
A 過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B 鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中反應的化學方程式為_______。
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【題目】2019年1月3日,嫦娥四號探測器在人類史上第一次實現(xiàn)了月球背面著陸。在月球廣泛分布的巖石中,蘊藏著豐富的鈦、鎳等礦產(chǎn)。元素周期表中鈦、鎳兩種元素的相關信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是( )
A. 鈦、鎳均屬于金屬元素
B. 鈦原子核內(nèi)中子數(shù)為22
C. 鎳原子核外電子數(shù)為28
D. 鎳原子的相對原子質(zhì)量為58.69
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【題目】圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1℃時,分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個燒杯中,恰好完全溶解;升溫到t2℃時,兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A.t2℃時燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液
B.t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為15%
C.若改變溫度,必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.將t1℃時兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲<乙
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【題目】下列敘述,對應的化學方程式,所屬基本反應類型都正確的是
A.正常雨水pH約為5.6的原因 化合反應
B.鐘乳石的形成 分解反應
C.用燒堿溶液吸收二氧化碳 復分解反應
D.比較銅和銀的金屬活動性 置換反應
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【題目】實驗室有下列儀器及過氧化氫溶液高錳酸鉀、大理石、濃鹽酸四種藥品及相應的用品,請回答問題:
(1)儀器f的名稱是_________。
(2)若要利用上述儀器和藥品制取氧氣反應的化學方程式為___________,選擇的實驗儀器是___________(填字母)。
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,氧氣中會含有少量水蒸氣,可以用下圖所示裝置除去水蒸氣洗時瓶內(nèi)盛裝的液體藥品是_____________,氧氣應從_____________管進入瓶中(填“甲”或“乙”)。若從另一端進氧氣,會導致瓶內(nèi)氣體壓強_____________,可能會使瓶內(nèi)液體藥品噴出。
(4)若利用所給儀器_____________(填字母)將濃鹽酸橋釋成稀鹽酸就可以制取二氧化碳氣體。
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【題目】隨著生活水平的提高,越來越多的人對飲用水提出了更高的要求。下圖是某凈水機工作示意圖。
(1)炭罐中的活性具有_____性,可除去水中的異味。
(2)“紫外線燈照射”與自來水生產(chǎn)過程中的“殺菌消毒”作用相同,自來水殺菌消毒一般選用_____。
(3)經(jīng)過凈水機的凈化,得到的“直接飲用水”是_____。
A 硬水 B 軟水 C 純凈物 D 混合物
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【題目】如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程圖。
請回答下列問題:
(1)應稱取___________g氯化鈉固體,需加水________mL。
(2)若稱量氯化鈉固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應_________直到天平平衡。
(3)實驗中,為了加快氯化鈉固體的溶解,常采用的方法有________、_________。
(4)下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是_________(填字母)。
a.氯化鈉中含有雜質(zhì) b.量取水時俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d.裝瓶時,有少量溶液濺出
(5)取上述溶液20 g,需加________g水稀釋,可得到5%的氯化鈉溶液。
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