3.甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.
(1)小于20℃時(shí),甲的溶解度<乙(填“>”、“=”或“<”);
(2)40℃時(shí),若將55g甲(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解,得到150克溶液中甲的質(zhì)量為50克;
(3)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是:m(甲)>m(乙)(填“>”、“=”或“<”).

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,小于20℃時(shí),甲的溶解度<乙;
(2)40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以若將55g甲(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解,得到150克溶液中甲的質(zhì)量為50克;
(3)40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,20℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是:m(甲)>m(乙).
故答案為:(1)<;
(2)150,50;
(3)>.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.化學(xué)就在我們身邊,運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)現(xiàn)有:A硝酸鉀  B小蘇打  C熟石灰  D聚乙烯  E生石灰  F氯化鈉  G碳酸鈣
等多種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求用序號(hào)填空:
①常用作食品干燥劑的是E;②常用作發(fā)酵粉主要成分的是B;
③可以制作食品包裝袋的是D;  ④常用作改良酸性土壤的堿是C;
⑤醫(yī)學(xué)上用的生理鹽水主要成分是F.
(2)某人患有壞血病,在平時(shí)的生活中應(yīng)多吃含維生素C較多的食物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用冰塊保鮮B.用金剛石切割玻璃
C.用煤作燃料D.發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)的比較中,關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.熔點(diǎn):水銀<鎂B.硬度:生鐵<鐵
C.空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù):氮?dú)猓狙鯕?/td>D.鈉原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì),提高生活質(zhì)量.下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是( 。
ABCD
需鑒別
的物質(zhì)
面粉
奶粉
聚乙烯
聚氯乙烯
硬水
軟水
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法滴加碘酒點(diǎn)燃,聞氣味用肥皂水用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.如下是小符同學(xué)在鑒別純堿溶液和氫氧化鈣溶液時(shí)所進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn):
(1)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),僅產(chǎn)生白色沉淀.則廢液A中的溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉.
(2)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),剛開(kāi)始有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀.則廢液B中的溶質(zhì)是氯化鈣、氯化氫.
(3)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),無(wú)任何明顯現(xiàn)象.則廢液A中的溶質(zhì)可能存在2種情況,廢液B中的溶質(zhì)可能存在2種情況.
(4)向廢液C中滴入無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液仍為無(wú)色.由此推斷廢液C中的溶質(zhì)是氯化鈉或氯化氫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如表列舉了生活中一些物質(zhì)的pH,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
物質(zhì)雨水糖水牙膏食醋
pH5.97.09.03.0
A.食醋B.糖水C.牙膏D.雨水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.水至生命之源,水質(zhì)的好壞直接影響著人們生活健康,2014年世界水日的主題是“水與能源”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列能源中,最清潔的能源是B(填序號(hào))
A.汽油      B.氫氣      C.煤      D.天然氣
(2)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過(guò)濾(填操作名稱(chēng)),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附作用性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水,在殺菌消毒過(guò)程中會(huì)用到X,X是一種新型自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小劉同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里用NaOH溶液來(lái)制取Na2CO3溶液.
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過(guò)量而產(chǎn)生NaHCO3,且無(wú)明顯現(xiàn)象.
②NaHCO3溶液煮沸時(shí)不會(huì)發(fā)生分解.
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca(HCO32可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50mL NaOH 溶液吸收過(guò)量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液,使其充分混合即得.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請(qǐng)你與小劉同學(xué)一起完成
下列實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量制得的溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀原來(lái)制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過(guò)濾,將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生原來(lái)制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不產(chǎn)生沉淀原來(lái)制得的溶液中不含NaOH
【結(jié)論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液.
【評(píng)價(jià)與反思】有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理.有人說(shuō)不能.
請(qǐng)說(shuō)明不能對(duì)調(diào)的理由:如果先混合時(shí),溶液中過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致碳酸氫鈉不能完全反應(yīng),從而導(dǎo)致制取的碳酸鈉中含有碳酸氫鈉.

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