【題目】初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構.
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,氯化鈉是由(填微粒名稱,下同)構成的,金剛石是由構成的,干冰是由構成的.
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 .
(3)如圖是CO與O2反應的微觀示意圖,其中③表示的微粒符號為 , 反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是(選填字母序號).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
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【題目】用化學用語(化學符號)表示:
(1)空氣中體積分數最大的氣體
(2)2個氖原子
(3)5個二氧化碳分子
(4)3個鎂離子
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價
(6)2個硝酸根離子 .
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【題目】下列鑒別方法可行的是
A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2 B. 用鋅粉鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C. 點燃觀察火焰顏色鑒別H2和甲烷 D. 用水鑒別CaO固體和CaCO3固體
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【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎.
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件?
(2)氫能源已被廣泛關注.氫氣作燃料的優(yōu)點是什么?(答出一條即可)
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物是由(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的.
(3)D中x= .
(4)E中銀元素原子的質子數為 , 一個銀原子質量是一個碳12原子質量的 .
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【題目】農作物一般適宜在pH=7或接近7的土壤里生長。為測定某農田土壤的酸堿度,取來適量土樣,請完成其pH的測定:
(1)把適量土樣放入燒杯,并_____。
(2)蘸取少許土壤浸出液滴在____上。
(3)將其與___對照,即可測得土壤的酸堿度。
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【題目】下列關于物質的性質和用途的說法不正確的是
A. 氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的可燃性
B. 碳單質用于冶煉金屬,利用了碳單質的還原性
C. 稀有氣體充人霓虹燈,利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光
D. 二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質,又利用了它的化學性質
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【題目】水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系離不開水,日常生活、工農業(yè)生產和科學實驗也需要水.
(1)溫泉水中含有多種礦物質,泡溫泉可以消除疲勞,有益身心.若要檢驗溫泉水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中使硬水軟化的方法是_____.
(2)如今淡水資源日益匱乏,節(jié)約用水已成為每個公民的責任,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法:__.
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【題目】某興趣小組同學用下表所示的形式對所學物質進行分類(甲包含乙、丙).其中正確的是( 。
選項 | A | B | C | D |
甲 | 清潔能源 | 構成物質微粒 | 鹽類 | 金屬單質 |
乙、丙 | 氫氣、太陽能 | 質子、中子 | 燒堿、純堿 | 銅、汞 |
A. A B. B C. C D. D
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