A. | 鍋爐爆炸也是一種劇烈燃燒的現(xiàn)象 | |
B. | 廚房里放有液化石油氣鋼瓶,因此要小心煙火 | |
C. | 可燃性氣體與空氣以一定比例混合,會(huì)有爆炸的可能 | |
D. | 固體粉塵比塊狀固體易發(fā)生爆炸 |
分析 A、根據(jù)爆炸的定義和實(shí)質(zhì)判斷.
B、根據(jù)爆炸的定義和發(fā)生的條件判斷.
C、根據(jù)爆炸的定義和條件判斷.
D、根據(jù)燃燒的劇烈程度與和氧氣的接觸面積有關(guān),接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈判斷.
解答 解:A、可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚集了大量的熱,使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸,實(shí)質(zhì)是一種劇烈燃燒,所以正確.
B、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,達(dá)到爆炸極限,遇火發(fā)生爆炸,廚房里放的液化石油氣沒(méi)和空氣或氧氣混合,可平靜燃燒,不會(huì)發(fā)生爆炸,所以錯(cuò)誤.
C、可燃性氣體或蒸氣與空氣或氧氣混合后,達(dá)到爆炸極限,遇火才會(huì)發(fā)生爆炸,純凈的可燃性氣體點(diǎn)燃不會(huì)發(fā)生爆炸,所以正確.
D、固體粉塵比塊狀固體與氧氣的接觸面積大,燃燒劇烈,更易發(fā)生爆炸,所以正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施,是保障人身生命安全的第一要?jiǎng)?wù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙基雌烯醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成 | |
B. | 乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成 | |
C. | 乙基雌烯醇由碳、氫、氧元素組成 | |
D. | 一個(gè)乙基雌烯醇分子里有53個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素 | |
C. | 具有金屬光澤能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬 | |
D. | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 20 | C. | 16 | D. | 28 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)有2種生成物 | |
C. | 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 3:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一氧化碳煉鐵 | B. | 石油經(jīng)煉制得到汽油等產(chǎn)品 | ||
C. | 煤炭燃燒 | D. | 用石墨制取人造金剛石 |
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