7.我國(guó)最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)不存在化合價(jià)的變化
B.該反應(yīng)元素的種類(lèi)發(fā)生改變
C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

分析 根據(jù)物質(zhì)的微粒的構(gòu)成,寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式,再寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)式和方程式的意義分析判斷即可.

解答 解:由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知,甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成,物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫(xiě)為Cl2;物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl,因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;由此可知:
A、甲為單質(zhì),變成化合物中的元素,化合價(jià)一定發(fā)生改變,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變,因此元素的種類(lèi)也沒(méi)有發(fā)生改變,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子,反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子;因此反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律;故C說(shuō)法正確;
D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成,物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫(xiě)為Cl2;物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl,并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2;因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;故說(shuō)法D不正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考查,利用分子結(jié)構(gòu)模型可以反映出物質(zhì)的分子的構(gòu)成,利用分子的構(gòu)成可判斷物質(zhì)的類(lèi)別及化學(xué)式并書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的方程式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.竹炭具有很強(qiáng)的吸附能力,是木炭的50倍,且有吸汗、除臭的功能.竹炭的主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為(C6H5O5)n.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B.竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5
C.每個(gè)(C6H5O5)n分子中含有6n個(gè)碳原子
D.竹炭纖維屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.50mL水和50 mL 乙醇混合后總體積小于 100 mL
C.在 100g 過(guò)氧化氫溶液中,含有30g過(guò)氧化氫和70g水
D.1.29 碳與3.29 氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.49二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.雞蛋、魚(yú)和牛奶提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是(  )
A.糖類(lèi)B.油脂C.蛋白質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)你參與下列探究.

【問(wèn)題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí),有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體呢?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱(chēng)量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫(xiě)出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.如果放出的是O2和H2的混合物,你認(rèn)為方案中的安全隱患是實(shí)驗(yàn)時(shí)在B處易發(fā)生爆炸事故.
丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行驗(yàn)純操作.
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱(chēng)量,再將收集到的氣體從a通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱(chēng)量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變.
【結(jié)論】(1)鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是H2
(2)寫(xiě)出該氣體與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
【思維拓展】
(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液顯酸(選填“酸”或“堿”)性.
(2)不通過(guò)稱(chēng)量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是SO2易溶于水,也能使液面上升.要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液換成水做對(duì)比實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀3g,需水147 mL(水的密度是1.0g/cm3).
(2)接下來(lái)配制此硝酸鉀溶液的步驟為稱(chēng)量或量取和溶解;配制過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒.
(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作均正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為>2%(填>或<或=).
(4)現(xiàn)有試管、漏斗、酒精燈、集氣瓶、玻璃棒、燃燒匙、滴管等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種:
①用于轉(zhuǎn)移液體引流的是玻璃棒;
②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器是燃燒匙;
③用作少量試劑的反應(yīng)容器的是試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí),變廢為寶,去年年底我市在全區(qū)率先實(shí)行垃圾分類(lèi)回收.市區(qū)街道的垃圾箱中,綠色箱用來(lái)裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來(lái)裝不可回收垃圾.以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是( 。
①?gòu)U舊報(bào)紙    ②廢銅絲   ③一次性塑料飯盒     ④口香糖    ⑤果皮   ⑥空礦泉水瓶     ⑦廢鐵鍋.
A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.王曉明同學(xué)刷牙時(shí)常出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象,醫(yī)生告訴他這是壞血病的癥狀,要多吃蔬菜、水果,蔬菜、水果中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中對(duì)治療壞血病有重要作用的是( 。
A.維生素AB.維生素CC.糖類(lèi)D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的測(cè)量方法正確的是( 。
A.
紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定
B.測(cè)定液體體積
C.
測(cè)定溫度
D.
測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案