【題目】將NaOH和NH4NO3固體分別裝入兩支試管中,進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn),向兩支試管中分別滴加適量水,燒杯中X、Y的飽和溶液均變渾濁。請(qǐng)結(jié)合圖二回答:
(1)X的溶解度曲線為_____(填“a”或“b”)。
(2)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的X、Y飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液的質(zhì)量:X____Y(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)t3℃時(shí),將90gY的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需加水的質(zhì)量為____g。
【答案】b > 60
【解析】
(1)氫氧化鈉中加入水中,溶解時(shí)放出熱量,溶液的溫度升高,溶液變渾濁,說(shuō)明X溶解度隨溫度的升高而減小,故X的溶解度曲線為b;
(2)X物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,所以X的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,沒(méi)有溶質(zhì)析出,Y物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以Y的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,有溶質(zhì)析出。將t3℃時(shí)等質(zhì)量的X、Y飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液的質(zhì)量:X>Y;
(3)t3℃時(shí),Y的溶解度為50g,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。
設(shè):需加水的質(zhì)量為m。溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則有:
90g×=(90g+m)×20%
m=60g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖②表示的化學(xué)方程式為 ;
(2)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是 ;
(3)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ,可能發(fā)生改變的分子的 。
(4)由圖③還能獲得的一條信息是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然資源部2020年3月26日公布:我國(guó)可燃冰試采創(chuàng)下兩項(xiàng)世界紀(jì)錄?扇急怯商烊粴馀c水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)(主要成分化學(xué)式CH4·nH2O) 。
(1)計(jì)算組成CH4的碳?xì)湓刭|(zhì)量比_____。
(2)下列關(guān)于可燃冰的主要成分(CH4·nH2O)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)論正確的是___。(填序號(hào))
A 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D 各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應(yīng)后有固體殘留,t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 取a點(diǎn)是溶液,加入鋅粉,有氣體放出
B. b點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)只有一種
C. c點(diǎn)時(shí),燒杯中固體一定是銅
D. m=12.7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取10.0g碳酸鈣高溫加熱,一段時(shí)間后停止加熱,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%.下列判斷正確的是( 。
A. 生成2.0g CO2氣體
B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g
C. 生成了5.6g CaO
D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答:
煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石主要成分是、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結(jié)果;
為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用______的方法任寫(xiě)一種來(lái)達(dá)到目的。
鐵銹的主要成分,用鹽酸可以除去鐵銹。寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn),并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)填表中:
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL O2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)探宄,如下說(shuō)法中不正確的是( 。
A.設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是做對(duì)比實(shí)驗(yàn)
B.若維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再收集50mL O2所需時(shí)間明顯少于171s,原因是生成的KCl加快了反應(yīng)
C.要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集O2的體積
D.表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A.鋼絲棉的用量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.食鹽水加快了鋼絲棉的銹蝕
C.觀察到U型玻璃管左邊液面上升,右邊液面下降
D.實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性
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