宇宙間物質(zhì)的質(zhì)量是否守恒,自古以來就是哲學家和科學家們探討和爭論的重大問題.1673年,英國化學家波義耳在一只敞口的容器中加熱金屬(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了.
(1)試解釋反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
(2)波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會,你將如何改進實驗方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.
(3)晶晶同學稱取2g鎂條,在酒精燈上點燃后,將落在石棉網(wǎng)上的白色固體稱量發(fā)現(xiàn)也是2g,于是他宣稱,通過此實驗可驗證在化學反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量守恒.晶晶的說法對嗎?為什么?
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
(2)應(yīng)把敞口容器改為密閉容器;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和實驗現(xiàn)象進行分析.
解答:解:(1)反應(yīng)后的物質(zhì)質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣和金屬的質(zhì)量之和,故質(zhì)量增加;
(2)在一密閉容器內(nèi)進行實驗,并稱量反應(yīng)前后整個容器的質(zhì)量;
(3)不對,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后生成的氧化鎂質(zhì)量應(yīng)為參加反應(yīng)的氧氣和鎂的質(zhì)量,又由于有一部分氧化鎂以白煙的形式揮散到空中,故石棉網(wǎng)上的白色固體質(zhì)量比生成的氧化鎂要少.
答:(1)反應(yīng)后的物質(zhì)質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣和金屬的質(zhì)量之和,故質(zhì)量增加;
(2)在一密閉容器內(nèi)進行實驗,并稱量反應(yīng)前后整個容器的質(zhì)量;
(3)不對,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后生成的氧化鎂質(zhì)量應(yīng)為參加反應(yīng)的氧氣和鎂的質(zhì)量,又由于有一部分氧化鎂以白煙的形式揮散到空中,故石棉網(wǎng)上的白色固體質(zhì)量比生成的氧化鎂要少.
點評:該題要求學生利用化學知識解決實際問題,既考查了學生學以致用的能力,又能讓學生感覺到生活中化學的存在,認識到化學的重要性,產(chǎn)生對化學的學習興趣.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

宇宙間物質(zhì)的質(zhì)量是否守恒,自古以來就是哲學家和科學家們探討和爭論的重大問題.1673年,英國化學家波義耳在一只敞口的容器中加熱金屬(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了.
(1)試解釋反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
(2)波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會,你將如何改進實驗方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.
(3)晶晶同學稱取2g鎂條,在酒精燈上點燃后,將落在石棉網(wǎng)上的白色固體稱量發(fā)現(xiàn)也是2g,于是他宣稱,通過此實驗可驗證在化學反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量守恒.晶晶的說法對嗎?為什么?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

宇宙間物質(zhì)的質(zhì)量是否守恒,自古以來就是哲學家和科學家們探討和爭論的重大問題.1673年,英國化學家波義耳在一只敞口的容器中加熱金屬(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了.
(1)試解釋反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
(2)波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會,你將如何改進實驗方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.
(3)晶晶同學稱取2g鎂條,在酒精燈上點燃后,將落在石棉網(wǎng)上的白色固體稱量發(fā)現(xiàn)也是2g,于是他宣稱,通過此實驗可驗證在化學反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量守恒.晶晶的說法對嗎?為什么?
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科目:初中化學 來源:2005-2006學年江蘇省淮安市九年級(上)第三次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

宇宙間物質(zhì)的質(zhì)量是否守恒,自古以來就是哲學家和科學家們探討和爭論的重大問題.1673年,英國化學家波義耳在一只敞口的容器中加熱金屬(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了.
(1)試解釋反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
(2)波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會,你將如何改進實驗方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.
(3)晶晶同學稱取2g鎂條,在酒精燈上點燃后,將落在石棉網(wǎng)上的白色固體稱量發(fā)現(xiàn)也是2g,于是他宣稱,通過此實驗可驗證在化學反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量守恒.晶晶的說法對嗎?為什么?

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