【題目】某些食品公司向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛，化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭，食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為＋2價(jià)，則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為__________。

【答案】+6

【解析】

鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年中國(guó)環(huán)境日的主題是“魅力中國(guó)，我是行動(dòng)者”，每位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)。成為建設(shè)“美麗 中國(guó)”的行動(dòng)者，下列做法與之相違背的是（ ）

A. 野外焚燒垃圾 B. 自帶布袋購(gòu)物 C. 共享單車(chē)出行 D. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較，下列有錯(cuò)誤的是( )

A. 構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B. 性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨

D. 危害：CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)（廢水中無(wú)不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
①?gòu)U水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②該工廠每天用含氫氧化鈣75%熟石灰處理150t這種廢水，需要熟石灰多少噸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向等質(zhì)量的相同的稀硫酸中分別加入足量的鎂條、鐵片、鋅粒，有關(guān)量的關(guān)系圖象如下，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕庵羞x擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空

（1）能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體是 ______ ；

（2）植物光合作用產(chǎn)生的是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：

（1）2H__________；

（2）SO2_______；

（3）Fe2+________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中不能直接加熱的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 試管 C. 燃燒匙 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為85mL，傾倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為5mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為

A．等于80mL B．大于80mL C．小于80mL D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案