3．研究表明，高煙囪可以降低周圍地表面SO2的含量．某地區(qū)新建了火力發(fā)電廠，由于排放廢氣的煙囪較低，空氣中SO2含量劇增．后來改建成高煙囪，煙囪周圍地表面SO2的含量減少．請(qǐng)你從環(huán)保角度分析這種方法是否可�。翰豢扇�，你的理由是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴(kuò)大．

分析 二氧化硫是一種有毒的物質(zhì)，能夠污染空氣，容易和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì)，從而污染環(huán)境．

解答 解：增加煙筒的高度雖然可以使周圍地表面SO2的含量減少，但是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴(kuò)大了．
故填：不可取；二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴(kuò)大．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解二氧化硫的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
B．碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生氣泡
C．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱
D．鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，生成白色固體氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某初三興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)．操作步驟如下：
Ⅰ．檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向乙中加水至浸沒下端導(dǎo)管口，用熱毛巾捂住甲瓶外壁，若觀察到乙瓶左側(cè)導(dǎo)管有氣泡冒出的現(xiàn)象，說明裝置左側(cè)氣密性良好；用同樣方法可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．
Ⅱ．向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸鈉溶液，連接裝置．
Ⅲ．打開K1，用注射器向甲中注入稀鹽酸，直至頁液面浸沒下端導(dǎo)管口．
Ⅳ．通過K1上方導(dǎo)管收集氣體（收集裝置略去）．
V．打開K2、K3，關(guān)閉K1，最終觀察到乙中溶液變渾濁，停止實(shí)驗(yàn)．
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）甲中發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
乙中液體變渾濁的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，乙中溶質(zhì)一定有NaCl，還有別的溶質(zhì)嗎？小組同學(xué)對(duì)此有如下猜想：
猜想一．沒有別的溶質(zhì)      猜想二．還有氯化鈣
猜想三．還有氯化氫、氯化鈣猜想四．還有碳酸鈉
其中，猜想三不成立
為證明究竟哪種猜想正確，可以選擇下列試劑中的AB（填字母）．
A．稀鹽酸、碳酸鉀溶液B．碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液
C．硝酸銀溶液、稀硝酸D．二氧化碳、稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出自行車下列構(gòu)件的防銹方法：
（1）支架烤漆；
（2）鏈條涂油；
（3）鋼圈鍍鉻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．寫出如圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；（2）2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；（3）2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．某化學(xué)小組向長期暴露在空氣中的苛性鈉溶液滴入一定質(zhì)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，另一組的三位同學(xué)對(duì)溶液里的溶質(zhì)進(jìn)行了猜想．
【提出猜想】小立猜想：只含有NaCl
小英猜想：只含有NaCl、Na2CO3
小潔猜想：含有NaCl、Na2CO3、NaOH
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為取樣加入一種物質(zhì)就可以驗(yàn)證小立的猜想成立，該物質(zhì)是氫氧化鈣溶液．
為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
 步驟①：取少量該樣品于試管中，加入足量
氯化鈣溶液靜置，觀察		 產(chǎn)生白色沉淀 目的：
檢驗(yàn)并除去碳酸鈉
 步驟②：取上層清液于試管中，滴加
酚酞試液觀察		 
溶液變紅		結(jié)論：
小潔猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立
你的猜想還可以是NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明從資料上獲知：鐵在高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成氣體和一種常見鐵的氧化物．小明很好奇，為此他和興趣小組對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行了探究．
探究一：鐵與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？
【提出猜想】
（1）可能是氧氣；
（2）可能是氫氣；
（3）可能是二氧化碳
小明認(rèn)為猜想（3）不正確，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，用燃著的木條接近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空氣中（如圖所示）
【結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是H2．
探究二：探究反應(yīng)后試管中剩余固體的成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3 +4H2O；FeO+2HCl═FeCl2+H2O；
Fe+2FeCl3═FeCl2
【提出猜想】該黑色固體是鐵，氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種．
【分析】該固體中一定不含的物質(zhì)是Fe2O3，判斷依據(jù)是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引．
【實(shí)驗(yàn)探究】
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 步驟1 將試管內(nèi)黑色物質(zhì)放于白紙上，將磁鐵置于固體上方 能全部被磁鐵吸引 一定沒有
FeO
 步驟2 取少量黑色固體于試管中，加入足量的硫酸銅溶液 固體表面有紅色物質(zhì)附著，試管底部仍然有黑色固體 
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)中鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%-0.5%的酶制劑制成的．某自然科學(xué)興趣小組對(duì)某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究，每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，測(cè)得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
水溫30℃40℃50℃60℃70℃80℃
除去奶漬所需時(shí)間28秒12秒6秒4秒12秒17秒
根據(jù)表中有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是 （　�。�
A．0℃B．60℃C．50℃D．30℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．建設(shè)美麗中國，是我國人民的共同心聲．如表為2015年3月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別
濟(jì)南可吸入顆粒物79Ⅱ良
重慶二氧化硫69Ⅱ良
沈陽可吸入顆粒物106Ⅲ輕微污染
桂林----25Ⅰ優(yōu)
（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是桂林
（2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點(diǎn)）化石燃料燃燒工廠廢氣、汽車尾氣的排放等．
（4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）使用清潔能源、工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放、植樹造林等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案