通常狀況下,氫氣是所有氣體中密度最小的.因此氫氣以前曾被用于飛艇和載人氣球.某實驗小組同學設計了右圖裝置模擬氫氣探空氣球(裝置中氣球固定在礦泉水瓶上).將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中,恰好完全反應.精英家教網(wǎng)
(1)計算反應生成氫氣的質(zhì)量;
(2)計算所用硫酸溶液的質(zhì)量;
(3)假設反應后裝置內(nèi)外壓強相等,通過估算后回答:
該裝置在空氣中能否上浮,并說明理由.
 
(不必寫出具體估算過程)估算時參考的數(shù)據(jù)有:
①空氣的密度可按1.3g?L-1計算;  ②氫氣的密度可按0.09g?L-1計算;  ③礦泉水瓶和氣球皮的質(zhì)量約為20g.
分析:根據(jù)鎂與硫酸反應的化學反應方程式,將鎂的質(zhì)量代入化學反應方程式來計算氫氣的質(zhì)量、硫酸質(zhì)量,再利用硫酸硫酸的質(zhì)量分數(shù)來計算溶液質(zhì)量,
解答:解:(1)設反應生成氫氣的質(zhì)量為x,
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24             2
7.2g           x
24
7.2g
=
2
x
,解得x=0.6g,
答:反應生成氫氣的質(zhì)量為0.6g;
(2)設參加反應的硫酸的質(zhì)量為y,
 Mg+H2SO4=MgSO4+H2
 24   98
7.2g   y
24
7.2g
=
98
y
,解得=29.4g
則所用硫酸溶液的質(zhì)量為
29.4g
30%
=98g,
答:所用硫酸溶液的質(zhì)量為98g;
(3)礦泉水瓶和氣球皮的質(zhì)量約為20g,由氫氣的質(zhì)量為0.6g,
氫氣的體積應為
0.6g
0.09g?L-1
=6.7L
忽略瓶子中溶液的體積,估算瓶子、氣球和氫氣的總密度大約為
20g+98g+7.2g
6.7L
=18.7g/L>1.3g?L-1,
即其密度大于空氣的密度,所以不能上。
也可這樣分析:
H2的質(zhì)量為0.6g=0.6x10-3Kg,因為H2的密度小于空氣的密度,則H2提供浮力,則F浮=mg=0.6x10-3x10=6x10-3N(g取10計算),
而裝置的總質(zhì)量大約是20+98+7.2g=125.8g=0.1258Kg,
則重力為0.1258x10=1.258N>F浮
此時還未計算空氣的重力,因此F浮是遠遠小于重力的,
故答案為:不能,因為該裝置中的瓶子、氣球和氫氣的總密度大于空氣的密度,所以該裝置不能上浮或因該裝置中的重力遠大于裝置所受的浮力,則不能上浮.
點評:本題考查學生利用化學反應方程式的計算,將鎂的質(zhì)量代入方程式計算即可,關于裝置能否上浮問題注重了學科之間的綜合,難度較大,建議使用密度來分析而不采用重力與浮力的關系來分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應用于實際生產(chǎn)和生活中.在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:
精英家教網(wǎng)
(1)步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生
 
(“物理”或“化學“)變化.
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
 
,在實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 
,玻璃棒在步驟③中的作用是
 

(3)請寫出步驟④發(fā)生反應的化學方程式
 
,該反應
 
(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氫氣.
(4)氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,工業(yè)上用氯氣與石灰乳 (Ca(OH)2)反應來制取漂白粉,有關反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?柳州)根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
.使用a儀器有很多注意事項,請任意寫出一點來
“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.
“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.

(2)選用四甲裝置可以制取的一種氣體是
O2
O2
(填化學式).
(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實驗桌上.”為完成實驗,他應選用上列裝置中的
乙和丙(寫乙和戊也可);
乙和丙(寫乙和戊也可);
(填裝置序號)檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿
將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿

②若選用乙和己裝置制備氫氣,請寫出反應的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

③經(jīng)過學習小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應裝置時應考慮的兩個因素是
反應物的狀態(tài);
反應物的狀態(tài);
,
反應條件
反應條件

(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應.
③NO2能與可溶性堿反應生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識,在實驗室用上列裝置制備一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為
②→⑥→⑤→⑧
②→⑥→⑤→⑧
(填接口序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?咸寧)有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號).
(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應與
(填接口序號)相連.
(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應.
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
②→⑩→(11)→⑨→⑧→⑥
②→⑩→(11)→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號),反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應與
(填接口序號)相連,反應的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應.
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關問題 回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是___________。使用a儀器有很多注意事項,請任意寫出一點來_________。
(2)選用四甲裝置可以制取的一種氣體是__________(填化學式)。
(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實驗桌上。”為完成實驗,他應選用上列裝置中的_____(填裝置序號)檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是____________。
②若選用乙和己裝置制備氫氣,請寫出反應的化學方程式___________________。
③經(jīng)過學習小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應裝置時應考慮的兩個因素是___________,_____________。
(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明收集到如下資料。
①制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應。
③NO2能與可溶性堿反應生成鹽和水。結(jié)合已掌握的知識,在實驗室用上列裝置制備一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為______________(填接口序號)。

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