走進實驗室,如果細心觀察會有很多發(fā)現(xiàn).小明就是這樣一個很細心,善于提問,肯鉆研的學生,以下是他記錄的幾個問題:
(1)有些玻璃儀器要經(jīng)磨砂處理,而且磨砂部位不盡相同,如集氣瓶磨砂面在瓶口的平面,而滴瓶磨砂面在頸部內(nèi)壁,為什么?
(2)盛NaOH溶液的細口瓶上配的是橡皮塞,而裝稀鹽酸、稀硫酸的瓶子蓋的是玻璃塞,為什么?
(3)硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中,為什么不用普通透明玻璃瓶盛放?
第1個問題,他認真思考后明白了,請幫助寫下答案______.
后二個問題,他查閱資料,請教老師,知道了裝NaOH溶液的瓶口如果蓋玻璃塞,一段時間后,塞子與細口瓶粘連在一起,不易打開,因為玻璃中含有一種叫二氧化硅的物質(zhì),與CO2屬同一類物質(zhì),請用化學方程式解釋不易打開的原因并猜測生成物具有的性質(zhì)______、______.
硝酸銀溶液不穩(wěn)定,在先照的條件下易分解,生成二氧化氮和氧氣及一種單質(zhì),所以必須存放在棕色瓶中,寫出此反應的化學方程式______.

解:(1)玻璃儀器經(jīng)磨砂后可增加密封的效果,為了防止集氣瓶中的氣體逸出,在瓶口的平面磨砂,使瓶口與玻璃片結合緊密,而滴瓶的磨砂而在頸部內(nèi)壁,使滴瓶與滴管密封,防止雜質(zhì)污染藥品.
(2)氫氧化鈉能與二氧化硅反應生成硅酸鈉和水,由題意知,生成物能把塞子與細口瓶粘連在一起,所以該物質(zhì)具有粘性,故答案為:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;生成物不溶于水,具有粘性;
(3)由有質(zhì)量守恒定律和題意知,硝酸銀見光分解生成二氧化氮、氧氣和銀,故答案為:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2
分析:(1)磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出方程式,以及根據(jù)題意猜測物質(zhì)的性質(zhì);
點評:本題主要考查了化學方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結合質(zhì)量守恒定律進行.
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走進實驗室,如果細心觀察會有很多發(fā)現(xiàn).小明就是很細心,善于提問,肯鉆研的學生,以下是他記錄的幾個問題,請回答:
(1)盛藥品的瓶子標簽都朝外,為什么?
 

(2)硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中,為什么不用普通無色玻璃瓶盛放?他查閱資料得知:硝酸銀(化學式為AgNO3)不穩(wěn)定,在光照下易分解,生成二氧化氮、氧氣及另一種單質(zhì),故存放在棕色瓶中.請寫出該變化的化學方程式
 

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(2)盛NaOH溶液的細口瓶上配的是橡皮塞,而裝稀鹽酸、稀硫酸的瓶子蓋的是玻璃塞,為什么?
(3)硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中,為什么不用普通透明玻璃瓶盛放?
第1個問題,他認真思考后明白了,請幫助寫下答案
 

后二個問題,他查閱資料,請教老師,知道了裝NaOH溶液的瓶口如果蓋玻璃塞,一段時間后,塞子與細口瓶粘連在一起,不易打開,因為玻璃中含有一種叫二氧化硅的物質(zhì),與CO2屬同一類物質(zhì),請用化學方程式解釋不易打開的原因并猜測生成物具有的性質(zhì)
 
、
 

硝酸銀溶液不穩(wěn)定,在先照的條件下易分解,生成二氧化氮和氧氣及一種單質(zhì),所以必須存放在棕色瓶中,寫出此反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

走進實驗室,如果細心觀察會有很多發(fā)現(xiàn).小明就是很細心,善于提問,肯鉆研的學生,以下是他記錄的幾個問題,請回答:
(1)盛藥品的瓶子標簽都朝外,為什么?______.
(2)硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中,為什么不用普通無色玻璃瓶盛放?他查閱資料得知:硝酸銀(化學式為AgNO3)不穩(wěn)定,在光照下易分解,生成二氧化氮、氧氣及另一種單質(zhì),故存放在棕色瓶中.請寫出該變化的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2011年廣西柳州市九年級適應性訓練化學試卷(解析版) 題型:解答題

走進實驗室,如果細心觀察會有很多發(fā)現(xiàn).小明就是很細心,善于提問,肯鉆研的學生,以下是他記錄的幾個問題,請回答:
(1)盛藥品的瓶子標簽都朝外,為什么?______.
(2)硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中,為什么不用普通無色玻璃瓶盛放?他查閱資料得知:硝酸銀(化學式為AgNO3)不穩(wěn)定,在光照下易分解,生成二氧化氮、氧氣及另一種單質(zhì),故存放在棕色瓶中.請寫出該變化的化學方程式______.2NO2↑+O2↑+2Ag

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