(2009?從化市一模)氯化鈉中的氯和鈉這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
【答案】分析:根據(jù)元素的定義來分析:具有相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.
解答:解:根據(jù)定義中所說可知決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)),即一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同.
故選A.
點(diǎn)評:一種元素與另一種元素的不同之處是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同;本題容易出錯的地方是誤認(rèn)為電子數(shù)不同;對于離子來說核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不相同.
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(2009?從化市一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①______,②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2.他的操作方法(填“合理”或“不合理”)______,理
由是______.

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為了保證雜質(zhì)能夠完全除去,步驟②~④所加試劑都是稍過量,回答下列問題:
(1)步驟⑤的操作名稱是.
(2)步驟⑥加入的試劑X是.
(3)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)步驟④的目的是除去.
(5)步驟②與步驟④的順序(填“可以”或“不可以”)對調(diào),若不可以,其原因是(選擇可以的,則此空不必填寫).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?從化市一模)用化學(xué)用語表示下列物質(zhì):
(1)空氣中含量最多的氣體,燒堿;
(2)5個(gè)鎂離子,(3)引起氯化鈉溶液能導(dǎo)電的主要粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?從化市一模)下列有關(guān)鋼鐵的敘述正確的是( )

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(2009?從化市一模)下列燃料中,被認(rèn)為是最清潔的燃料是( )

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