14.實驗室提供了如圖所示的儀器.回答下列問題:

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:A燒杯,F(xiàn)酒精燈
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的儀器是BGEC(填寫字母序號),藥品加入的先后順序是先加大理石后加稀鹽酸.實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,液體一般應取用1mL~2mL.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒有放棉花;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃.
請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,制取二氧化碳時,應該先加大理石后加稀鹽酸,實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,液體一般應取用1mL~2mL進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,氧氣有助燃性,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,A是燒杯,F(xiàn)是酒精燈;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以應選用的儀器是BGEC,制取二氧化碳時,應該先加大理石后加稀鹽酸,實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,液體一般應取用1mL~2mL;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,氧氣有助燃性,所以采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是:用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)燒杯,酒精燈;
(2)BGEC(或DEC),先加大理石后加稀鹽酸,1mL~2mL;
(3)試管口沒有放棉花,用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.三位同學分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應,也不溶于水).
(1)小敏的方法可用如下流程表示,測得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為79%.

(2)小華取10克樣品,用如圖甲實驗裝置進行實驗,反應結(jié)束后,測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,根據(jù)上述數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符,造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體.

(3)小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗,將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應時間的關系如圖丙.
①圖乙裝置中能防止所測CO2體積偏小的措施是C裝置中水上面放一層油.
②若本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升,則該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學源于生活、生產(chǎn)、科技,又用于生活、生產(chǎn)、科技,請用化學知識回答:
(1)解釋成語“釜底抽薪”“鉆木取火”“火上澆油”中的一個采用清除可燃物的方法滅火;
(2)在生活中你見過(過使用過)的凈化水的方法有過濾(試舉一例);
(3)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體).用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學”原則,應調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個數(shù)比為2:1.
(4)石墨烯是用機械剝離法從石墨中剝離出來的,它由碳原子構(gòu)成,并且只有一層原子厚度,1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床,它是目前最薄、最堅硬、導電、導熱性能最好的材料,下列關于石墨烯的說法中,不正確的是B.
A、石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)
B、石墨烯是一種新型金屬材料
C、石墨烯具有還原性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為酒精燈;裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗;
(2)實驗室用H2O2溶液和MnO2制氧氣,發(fā)生裝置可選用上述C或D(填序號)裝置;收集氧氣可用F或H(填序號)裝置;
(3)除去食鹽中混有少量泥沙,實驗步驟依次是溶解、過濾和蒸發(fā),用到上圖給出的蒸發(fā)裝置是B(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的①(填序號)才能完成整個實驗:①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管 ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶;
(4)用氯化鈉固體和水配制100g的5%氯化鈉溶液,需用到上圖給出裝置中I(填序號).在配置氯化鈉溶液的實際操作中,如果NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%,寫出可能造成誤差的兩條原因:稱量藥品時左物右碼、取水讀數(shù)時仰視.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳,可通過以下四步實驗進行回收,則正確的操作順序是bcda(填序號).
a、烘干       b、溶解      c、過濾      d、洗滌
(3)制取二氧化碳氣體選擇發(fā)生裝置為B(填序號),反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣和二氧化碳都可以用C裝置(填序號)來收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示的實驗裝置中有實驗室制取氧氣的常用裝置,結(jié)合相關知識回答下列問題;

(1)請寫出帶有標號儀器的名稱①試管,②長頸漏斗
(2)在實驗室用加熱固體方法制取氧氣時,應選用的制取和收集裝置是AC或AE,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)實驗室用F裝置做一氧化碳和氧化鐵反應來驗證一氧化碳的還原性的實驗,裝置的最后放一燃著的酒精燈的目的是點燃未反應完的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于燃燒和滅火的說法正確的是( 。
A.蠟燭一吹就滅是因為隔絕了空氣
B.爐火越扇越旺是因為增加了可燃物
C.在氧氣中用小木條引燃鐵絲是為了升高鐵絲著火點
D.水下保存白磷是為了隔絕氧氣防止其自燃

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及下列儀器,回答下列問題.

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,發(fā)生裝置應選擇的儀器有②④⑥⑦(填儀器序號).
(3)實驗室制取二氧化碳時,一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取,能制取的理由是石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大,生成的微溶性的硫酸鈣不會阻止反應的發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.分析處理圖表中的信息是學習科學的一種重要方法.如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040
氯化鈉溶解度/克35.836.036.336.6
碳酸鈉溶解度/克12.221.839.753.2
(1)40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6克.
(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”),在20℃時,將30克碳酸鈉加入100克水中,充分攪拌后得到的是飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.1%(結(jié)果精確到0.1%).
(3)10℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的溶液是碳酸鈉飽和溶液.

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