【題目】下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的是

A. Cu B. Al C. Zn D. Fe

【答案】A

【解析】

金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

A、銅不能和稀硫酸反應(yīng)；B、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣；C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；D、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在某化工廠進行社會實踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．

（1）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是g．
（2）產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁片能壓成鋁箔，說明鋁具有良好的

A. 導(dǎo)電性 B. 導(dǎo)熱性 C. 延展性 D. 抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應(yīng)）；小明為表示反應(yīng)實質(zhì)繪制圖2、圖3．請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：
（1）圖1中為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變色；圖1中A所表示的物質(zhì)類別是 ．
（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖2中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為 ．
（3）圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為預(yù)防自行車生銹，下列做法中不合理的是

A. 車架表面噴涂油漆 B. 鋼圈表面鍍防護金屬

C. 鏈條表面涂機油 D. 露天放置，日曬雨淋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法中，不合理的是( )

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄溢時立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

B. 胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子等酸性食品

C. 在農(nóng)業(yè)上可用氫氧化鈉來中和土壤的酸性

D. 利用洗潔精乳化作用可洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用水作試劑，不能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是（　　）

A. 生石灰、食鹽、燒堿 B. 汽油、酒精、濃硫酸

C. 無水硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉 D. 氯化銨、硝酸鈉、硫酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 鈦合金制人造骨 B. 鹽酸除鐵銹

C. 液氧用于火箭發(fā)射 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中，約1秒后取出，可觀察到火柴梗 ( )

A. 放置在焰心部分被燒得最黑 B. 放置在內(nèi)焰部分被燒得最黑

C. 放置在外焰部分被燒得最黑 D. 均勻地被燒黑

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同步練習(xí)冊答案