【題目】（6分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

①氮?dú)?/span> ②干冰 ③鹽酸 ④氫氧化鈣 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸氫鈉

（1）可以治療胃酸過(guò)多癥的是 ；

（2）人體胃液中含有的成分是 ；

（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 ；

（4）可用于人工降雨的是 ；

（5）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 ；

（6）配制農(nóng)藥波爾多液的原料之一是 。

【答案】（1）⑥（2）③（3）⑤（4）②（5）①（6）④

【解析】

試題分析：（1）胃酸的主要成分是鹽酸，一般用碳酸氫鈉或氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多；

（2）胃酸的主要成分是鹽酸；

（3）復(fù)合肥是含有N、P、K三種元素中兩種或兩種以上的屬?gòu)?fù)合肥，故硝酸鉀屬?gòu)?fù)合肥；

（4）干冰升華時(shí)要吸收大量的熱，能用于人工降雨；

（5）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能做保護(hù)氣；

（6）農(nóng)藥波爾多液的主要成分是氫氧化鈣和硫酸銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】

（1）Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

（2）Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【猜想】

Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ：固體為NaOH

Ⅳ：固體為Na2CO3

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解。

無(wú)氣泡產(chǎn)生

②取少量①中的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液。

證明有Na2CO3存在

③

證明有NaOH存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想 是成立的。

【反思評(píng)價(jià)】固體Na2O2應(yīng) 保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學(xué)常見(jiàn)化合物。它們相互關(guān)系為：甲—乙—丙。其中“—”表示相連物質(zhì)間可以反應(yīng)。（注：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去）

（1）若甲、乙、丙均為氧化物，在常溫下依次為氣體、液體、固體，則丙的俗稱為 ；甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）若甲與乙、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物中有兩種相同，且甲由三種元素組成，乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng)，則甲的化學(xué)式為 ；乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早在17世紀(jì)，質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國(guó)化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的容器中燃燒金屬時(shí)，得到了金屬灰，然后打開(kāi)容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)金屬質(zhì)量增加了。

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。

（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì)。請(qǐng)你改進(jìn)他的稱量方法，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

黃銅（銅鋅合金）、黃金

在空氣中灼燒，觀察顏色的變化

B

N2、O2、CO2、空氣

用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況

C

棉纖維、羊毛纖維、滌綸

灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況

D

化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉

看外觀，再加水，觀察是否溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）溶液在生命活動(dòng)中起著十分重要的作用。

（1）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是__________。

A.花生油 B.葡萄糖 C.面粉 D.冰

（2）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)為_(kāi)_________。一袋100mL（密度約為1g/mL）的生理鹽水，所含溶質(zhì)的質(zhì)量是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下列字母A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。

（1）固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體，同時(shí)得到淺綠色溶液，則固體A為_(kāi)___。

（2）固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E，并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（3）氣體F是常見(jiàn)的滅火劑，將F通入G的溶液中，得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中，最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，老師給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后，并經(jīng)過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，要求對(duì)該無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)。

【提額出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A．NaOH

B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH

C．Na2CO3和NaOH

D．

【討論交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的一項(xiàng)是 （填猜想序號(hào)），其理由是 ；

（2）某同學(xué)取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明 是不成立的（填猜想序號(hào)）。

（3）為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。

（1）用化學(xué)符號(hào)和有關(guān)數(shù)字表示：4個(gè)五氧化二磷分子 ；3個(gè)銨根離子_________

（2）指出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

2Cu ；S2﹣ 。

（3）某含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì)，已知其中的F元素為﹣1價(jià)，則磷元素的化合價(jià)為____價(jià)。

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