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我國“化學”一詞最早出于《化學鑒原》（1871 年）。該書把一種元素翻譯為“矽（xi）”， 在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現代把這種“矽”元素命名為（ ）

A. 硅 B. 硒 C. 氧 D. 錫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東臨沂蘭陵縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進行了如下實驗。

（1）如圖1，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中的現象是_____；乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（2）一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖2所示。

①若甲中出現氣泡，乙中無明顯現象，則燒杯乙中的溶質為_____（填化學式）�？傻贸鯢e、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為_____；

②若甲中無明顯現象，乙中R表面出現紅色固體，則不能推出的結論是_____（填序號）。

A R＞Ag B R＞Cu C R＜Fe D R＜H

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市柘城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時，下列操作會導致結果偏小的是( )

①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質; ②用量筒量取水時仰視讀數;

③往燒杯中加水時有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市思明區(qū)廈門外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

如圖有六種途徑可以制得氧氣，請回答下列問題：

（1）可用于實驗室制氧氣的途徑，除B途徑外還有____________________（填字母序號）；

（2）寫出F途徑發(fā)生反應的化學符號表達式：____________________；該反應所屬基本反應類型是____________________；

（3）___________________（填字母序號）途徑發(fā)生的是物理變化。

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市思明區(qū)廈門外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某同學量取液體時，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數為 30mL．將液體倒出一部分，俯視讀數為 20mL，則該同學實際倒出的液體體積（）

A.大于 10mL B.小于 10mL C.等于 10mL D.無法確定

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科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究，觀察到的現象是_____。實驗的結論是_____

（提出問題）二氧化碳能否支持燃燒？

（猜想假設）鎂能在二氧化碳中燃燒。

（查閱資料）①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O

③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl

（實驗探究）①圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論和化學方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體

Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a：黑色固體燃燒，燒杯內壁出現白色渾濁

b：黑色固體是_____；反應的化學方程式是： _____、_____

Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

c：開始_____，后有白色沉淀產生

d：白煙的成分是_____

（反思提高）實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應用細沙滅火。

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科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

2017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數之比是1：2：4

B. 乙烯的化學式為C2H4

C. 反應前后分子種類、數目均不變

D. 無機物不能轉化為有機物

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科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列行為會增加空氣中PM2.5的是

A.治理工地揚塵 B.露天焚燒垃圾

C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源：山東省東營市心學校2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

不同種元素最本質的區(qū)別是（　�。�

A. 質子數不同 B. 核外電子數不同

C. 中子數不同 D. 最外層電子數不同

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