請你幫助分析氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均能使無色酚酞變紅的原因______；硫酸、鹽酸都是酸，但硫酸可以與氯化鋇溶液反應(yīng)而鹽酸卻不能的原因______．
由堿性溶液可使無色酚酞試液變紅，氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅，可知原因是：二者在溶液中都電離出氫氧根離子；
稀鹽酸和稀硫酸所含的酸根離子不同，所以它們又具有不同的化學(xué)性質(zhì)，如稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，是因為硫酸中含有硫酸根離子；而稀鹽酸則不會有此變化，主要是因為鹽酸的溶液中含有氯離子不含硫酸根離子．
答案：二者溶液中都含有OH一 二者溶液中酸根離子不同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分為碳酸鈣），最好采用的方法是（　�。�
A．敲擊后用大量的水沖洗
B．在煤氣爐上煅燒
C．加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗
D．加入石灰水浸泡

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．用氫氧化鈉改良酸性土壤
B．冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中異味
C．將廢棄塑料就地焚燒，以消除“白色污染”
D．加高工廠的煙囪，以消除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)基本類型B．化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O2
點燃
.
2P2O5
②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑
③置換反應(yīng)C+2CuO
高溫
.
Cu+CO2↑
④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O		①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡
③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭
C．化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見的“三”
①用10 mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
②合金、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面對某些實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．醋酸溶液滴入酚酞試劑，醋酸溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

固體氫氧化鈉必須密封保存的原因是（　�。�
①氫氧化鈉有毒②氫氧化鈉有腐蝕性③氫氧化鈉易吸收水分而潮解
④氫氧化鈉有揮發(fā)性⑤氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．
A．①②B．②③④C．②③⑤D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

100mL0.1mol/LAlCl3溶液中，加入1mol/LNaOH溶液vmL后，再滴加1mol/L鹽酸．滴加鹽酸的體積（橫坐標(biāo)）與生成沉淀的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）如圖示的關(guān)系，則加NaOH溶液的體積為（　�。�
A．50mLB．40mLC．30mLD．10mL

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象．但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象．請回答下列問題：
（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是______．
（2）CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．為證明二者發(fā)生了反應(yīng)，小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗．向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞緊橡皮塞（膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管）．然后振蕩錐形瓶，會觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是______．
（3）鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，為證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧化鈣和氫氧化鈉用途的自述中，能體現(xiàn)該物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）
              
A．                 B．                C．                  D．

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