實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水(H2O2)制取氧氣(裝置見(jiàn)圖)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快,氣體難以收集.經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水,再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合,就能使制氣反應(yīng)比較平緩,導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù),易于收集.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),用H2O2制取氧氣時(shí),H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在    %左右.
(2)寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式   
(3)MnO2(不溶于水的固體粉末)是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用    的方法,予以回收利用.
【答案】分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算并回答.
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理回答.
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)的殘余物成分、性質(zhì)及過(guò)濾的原理和適用范圍回答.
解答:解:(1)設(shè)原溶液的質(zhì)量為X
則X×15%=(X+X)×y         
y=7.5%
故H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在7.5%左右.
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣,方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)后的殘余物為水和二氧化錳,且二氧化錳不溶解于水,過(guò)濾是分離固體與液體的操作,故可通過(guò)過(guò)濾把二氧化錳分離出來(lái).
故答案為:(1)7.5;(2)2H2O22H2O+O2↑;(3)過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),掌握反應(yīng)原理,明確裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水(H2O2)制取氧氣(裝置見(jiàn)圖)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快,氣體難以收集.經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水,再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合,就能使制氣反應(yīng)比較平緩,導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù),易于收集.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),用H2O2制取氧氣時(shí),H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在
 
%左右.
(2)寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)MnO2(不溶于水的固體粉末)是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用
 
的方法,予以回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水()制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快,氣體難以收集.后經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水,再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合,再進(jìn)行制取,就能使反應(yīng)比較平緩,導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù),易于收集.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),用制取氧氣時(shí),溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在________%左右.

(2)(不溶于水的固體粉末)制氧氣反應(yīng)的催化劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用________的方法,予以回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水(H2O2)制取氧氣(裝置見(jiàn)圖)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快,氣體難以收集.經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水,再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合,就能使制氣反應(yīng)比較平緩,導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù),易于收集.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),用H2O2制取氧氣時(shí),H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在______%左右.
(2)寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式______.
(3)MnO2(不溶于水的固體粉末)是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用______的方法,予以回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水(H2O2)制取氧氣(裝置見(jiàn)圖)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快,氣體難以收集.經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水,再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合,就能使制氣反應(yīng)比較平緩,導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù),易于收集.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),用H2O2制取氧氣時(shí),H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在    %左右.
(2)寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式   
(3)MnO2(不溶于水的固體粉末)是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用    的方法,予以回收利用.

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