6.某興趣小組同學(xué)根據(jù)Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O的反應(yīng)原理,利用如圖裝置制取硫酸銅,請回答下列問題:

(1)圖中B裝置用來收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未將導(dǎo)管畫全,請將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整
(2)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液吸入B瓶中,則裝置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣
(3)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有消耗大量的硫酸,產(chǎn)生了有毒的氣體等(答出兩點(diǎn)即可)

分析 (1)根據(jù)二氧化硫的密度比空氣大分析;
(2)根據(jù)二氧化硫有毒、能與氫氧化鈉反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅的過程等分析回答.

解答 解:(1)由于二氧化硫的密度大于空氣,應(yīng)利用向上排空氣法收集,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底.見下圖:
(2)由于二氧化硫有毒、能與氫氧化鈉反應(yīng),所以.裝置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)由制取的過程可知,存在的缺陷有:消耗大量的能量,產(chǎn)生了有毒的氣體等.
故答案為:(1);
(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)消耗大量的硫酸,產(chǎn)生了有毒的氣體等.

點(diǎn)評 本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,排在氫后的金屬不與酸發(fā)生置換反應(yīng),但是可以和強(qiáng)氧化性的酸反應(yīng),濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,完成本題,可以從題干給出的內(nèi)容,提取有用的信息,分析歸納從而得出合理的答案,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某氧化鐵(Fe2O3)樣品中含氧化鐵80%,則樣品中含鐵元素為( 。
A.70%B.60%C.56%D.80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列廚房小實(shí)驗(yàn)無法完成的是( 。
A.用食醋制作軟殼雞蛋
B.用純堿檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子
C.用紅蘿卜或紫色卷心菜自制酸堿指示劑
D.用品嘗法鑒別白糖和食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.甲酸(HCOOH),又叫蟻酸,是一種無色、有刺激性氣味的液體,酸性較強(qiáng),有較強(qiáng)的腐蝕性,螞蟻、蜜蜂的分泌液中含有蟻酸,當(dāng)初人們蒸餾螞蟻時(shí)制得蟻酸,固有此名,請回答:
(1)寫出甲酸的一種物理性質(zhì):無色、有刺激性氣味的液體
(2)要比較甲酸、醋酸的酸性哪一種更強(qiáng),可使用pH試紙(填“石蕊試液”“酚酞試液”“或pH試紙”)
(3)人類皮膚接觸甲酸或被螞蟻、蜜蜂叮咬后會起泡紅腫,可以在傷口處涂抹肥皂液以減輕疼痛(填“肥皂液”“氫氧化鈉溶液”或“稀醋酸”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測定有機(jī)物的組成,現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機(jī)物中( 。
A.一定有C、H、O三種元素
B.只含有C、H兩種元素
C.一定有C、H兩種元素,可能含有O元素
D.C、H兩種元素質(zhì)量比為11:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列解決問題的方法可行的是( 。
組別要解決的問題所用方法
A除去菜刀上的鐵銹用食鹽水除去
B區(qū)別羊毛纖維、棉花纖維灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后的灰燼
C改良酸性土壤向土壤中撒過量的氫氧化鈉
D環(huán)節(jié)能源危機(jī)想辦法制造“永動機(jī)”
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.樓梯臺階很多用大理石,還會在大理石上嵌上金條,防滑美觀.細(xì)心的小科發(fā)現(xiàn)金屬條表面經(jīng)常會有綠色物質(zhì)產(chǎn)生,這是什么物質(zhì)呢?他和同學(xué)們收集積累了一定量的這種綠色物質(zhì),放在試管里隔絕空氣加熱.觀察到試管內(nèi)壁有水珠,綠色物質(zhì)變成黑色粉末,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁.大家推斷綠色物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素.
(1)金屬條上綠色物質(zhì)中是否含有銅元素呢?同學(xué)們用上述試管中的黑色粉末分兩組分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖),大部分同學(xué)認(rèn)為第一組實(shí)驗(yàn)方法比較理想,試簡要說明理由:操作簡單,現(xiàn)象明顯

(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí)大理石上嵌的金屬條是銅條,借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小柯設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片),實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).

小王認(rèn)為小柯設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個實(shí)驗(yàn)是把銅片置于裝有干燥空氣的試管中,放置對比觀察.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物,按如圖圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.C,B.CuO,
(2)序號②反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;序號③反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.以下物質(zhì)中:①氮?dú)?nbsp;②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵,其中(以下均填序號)屬于混合物的是③④,屬于純凈物的是①②⑤⑥.

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同步練習(xí)冊答案