18.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
①用鐵鍋做炊具利用了金屬的導熱性,鑄鐵屬于混合物(填純凈物或混合物)
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],產(chǎn)生銅銹的過程比較復雜,用化學用語可以表示為:2Cu+H2O+CO2+X=Cu2(OH)2CO3,其中X的化學式是O2
(2)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,可將鋁放入硫酸銅溶液中(填一種即可).
(3)在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣.向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Cu、Fe(寫化學式),濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、鋅離子.

分析 (1)①根據(jù)用鐵鍋做炊具利用了金屬的導熱性,混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的進行分析;
②根據(jù)滅火的原理進行分析;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后原子個數(shù)不變進行分析;
(2)根據(jù)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析;
(3)根據(jù)四種金屬的活動性順序為:鎂>鋅>鐵>銅,在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅不會與硝酸鎂反應,鋅先與硝酸銅反應,硝酸銅完全反應后,再與硝酸亞鐵反應,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣,向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,所以濾渣中一定含有鐵、銅,濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、鋅離子進行分析.

解答 解:(1)①用鐵鍋做炊具利用了金屬的導熱性,混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的,所以鑄鐵屬于混合物;
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;
③由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后原子個數(shù)不變,生成物中有2個銅原子,2個氫原子,1個碳原子,5個氧原子,反應物中有2個銅原子,2個氫原子,1個碳原子,3個氧原子,所以X是O2;
(2)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,可將鋁放入硫酸銅溶液中;
(3)四種金屬的活動性順序為:鎂>鋅>鐵>銅,在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅不會與硝酸鎂反應,鋅先與硝酸銅反應,硝酸銅完全反應后,再與硝酸亞鐵反應,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣,向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,所以濾渣中一定含有鐵、銅,濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、鋅離子.
故答案為:(1)①導熱性,混合物;
②隔絕氧氣;
③O2;
(2)硫酸銅;
(3)Cu、Fe,鎂離子、鋅離子.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習冊系列答案
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(2)同學們在實驗過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),
請寫出固體物質(zhì)B中雜質(zhì)的成分CaCl2(用化學式表示).
(3)同學們繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫出有關(guān)反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小明不禁想到課堂中老師提到過,地球上可供我們直接利用的水只有( 。
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B.河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在實驗室中用MnO2做為KClO3分解制氧氣的催化劑,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
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實驗組別KClO3質(zhì)量(克)金屬氧化物產(chǎn)生氣體質(zhì)量(克)耗時
(秒)
化學式質(zhì)量(克)
0.60------0.0963580
0.60MnO20.200.09636.5
0.60CuO0.200.09679.5
(1)本實驗中通過比較產(chǎn)生相同質(zhì)量的氣體消耗時間的多少的方法來比較KClO3的分解速度,據(jù)此小明認為CuO對KClO3的分解具有催化作用.
(2)同組其他同學認為僅憑該實驗還不能確定CuO對KClO3的分解具有催化作用.還必須進行以下實驗:①反應前后CuO的質(zhì)量是否有變化.②還要做的實驗是反應前后CuO的化學性質(zhì)是否有變化.
(3)第二組實驗參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下圖所示實驗操作中正確的是( 。
A.
測量溶液的pH
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
傾倒液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.正確的實驗操作是安全地進行實驗并獲得可靠實驗結(jié)果的前提.如圖所示的實驗操作,正確的是( 。
A.
過濾
B.
檢查氣密性
C.
二氧化碳驗滿
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用化學用語或數(shù)字填空:
(1)2個硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$;(2)標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.  下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.沉淀池中的反應物共含有四種元素
B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C.圖中X可能是氨氣
D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收

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7.隨著人們生活水平的提高,環(huán)境污染問題不可忽視.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指元素;(“元素”或“原子”或“離子”或“分子”).
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(3)我國近幾年來多城市 PM2.5 嚴重超標,易形成霧霾,請你提出一條減少霧霾的措施:以步代車,能減少化石燃料的使用.

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