15．老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀煉鐵廠結(jié)束時，老師進(jìn)行了小結(jié)，并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個問題，請同學(xué)們用化學(xué)方程式作答．
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答 解：（1）氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，其中一氧化碳體現(xiàn)出了具有還原性；故填：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸可以使紫色石蕊變紅，通入CO2后的紫色石蕊變紅，所以CO2是酸
B．酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價
D．氧化物是含有氧元素化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．傾倒液體C．
稱量NaCl固體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉和氫氧化鈣，都常用于改良酸性土壤
B．適量服用含碳酸鈣的藥劑，既可補(bǔ)鈣又可治療胃酸過多
C．除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，需要先把粗鹽溶解，然后過濾、蒸發(fā)
D．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時，赤鐵礦的主要成分Fe2O3發(fā)生了還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．結(jié)合下列給出的實(shí)驗(yàn)儀器，回答在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣并完成其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．
（1）利用化學(xué)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣．
①若要制取兩瓶氧氣（總質(zhì)量為3.2g），至少需要31.6g的KMnO4完全分解；
②要用排水法收集氧氣，組裝完整裝置時，需要如圖給出的儀器中的b、c、d、f、h、j、k、m、n和C；
③收集滿兩瓶氧氣后，要先將導(dǎo)管移出水面，防止冷凝水倒流入試管導(dǎo)致試管炸裂．
（2）利用制得的一瓶氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)．
①木炭露置于空氣中，并沒有燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；
②為證明木炭燃燒生成二氧化碳，將紅熱的木炭伸入充滿氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，取出剩余的木炭，接下來的操作是倒入澄清的石灰水并震蕩．
（3）利用另一瓶氧氣完成細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)．
為完成這一實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時，瓶內(nèi)要留有少量水，以防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．民生熱詞：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（　　）
A．往海魚海蝦上噴灑甲醛溶液防腐
B．雞飼料中添加激素使雞速成
C．為了使粽葉鮮亮，用硫酸銅溶液浸泡粽葉
D．制作面包用小蘇打做膨松劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．高鐵是中國技術(shù)創(chuàng)新的典范，是中國人用自己的方式建設(shè)的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，是一種值得大力推廣的綠色運(yùn)輸方式．
（1）修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）由于高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要．
高鐵酸鈉（Na2Fe04）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是+6；制備高鐵酸鈉的反應(yīng)式：Fe203+3NaN03+4NaOH=2Na2Fe04+3NaN02+2X，X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊變紅．
（3）寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
（4）圖中性質(zhì)④屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則x的化學(xué)式為CO2，HClO中Cl的化合價為+1價．

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