15.物質(zhì)的化學(xué)式可以表示很多信息,其中我們根據(jù)化學(xué)式可以進行各類計算.硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的肥料,請根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式進行下列計算:
(1)硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比m(N):m(H):m(O)為多少?
(2)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)70Kg硝酸銨(NH4NO3)中含氮元素的質(zhì)量為多少?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.故填:7:1:12;
(2)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+4+16×3}×100%$=35%;故填:35%;
(3)70Kg硝酸銨(NH4NO3)中含氮元素的質(zhì)量為70Kg×35%=24.5Kg;故填:24.5Kg.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.等電子體具有原子數(shù)目相同,電子數(shù)目相同的特征.下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是( 。
A.NO和O2+B.CO2和O3C.NO2和CO2D.SO2和ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對于復(fù)分解反應(yīng),X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( 。
A.X一定是CuCl2B.Y可能是H2O
C.相對分子質(zhì)量大小:X>YD.Y可能是Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于原子核的敘述中正確的是( 。
①原子核居于原子中心,帶正電,所占體積很;
②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上;
③構(gòu)成原子核的質(zhì)子、中子是不能再分的粒子;
④原子核的核電荷數(shù)等于核內(nèi)中子數(shù);
⑤原子核具有很高的密度;
⑥所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的.
A.①②B.③④C.①②⑤D.③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)春假到了,八年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去野外郊游,同學(xué)們穿過樹林,那里有一片空地,大家將帶來的家伙一古腦兒地擺在那兒,有的同學(xué)去撿石塊搭灶臺用,有的同學(xué)忙著找水.忙了半天,灶火終于點起來了,可就是火勢小了點.大家圍坐在一塊,都在商討著怎么使火燒得更旺.小亮說,用扇子扇可以使它燒得更旺;小宇說,用扇子會使火熄滅,老師卻說,他們兩人說得都有道理,你能說明其中的緣由嗎?小亮:用扇子扇會補充氧氣,使燃料燃燒的更旺盛(或小宇:用扇子扇會造成空氣流通,帶走了部分熱量,造成可燃物的溫度降低,低于了可燃物的著火點,因此會熄滅).(請任選一個,并說明理由)
(2)一番折騰,火終于燒旺起來,鍋里的水也不時地冒出一個個的氣泡,老師又借題發(fā)揮了:水是由水分子構(gòu)成,也可以說是由氫元素與氧元素組成.水變成水蒸氣是物理變化,從微觀的角度來看只是分子間的間隔發(fā)生了變化.若構(gòu)成水的微粒中的氫原子都是含有一個質(zhì)子,一個中子,則該水分子的相對分子質(zhì)量是20.
(3)回答問題的同時,也不忘將食物下鍋,手忙腳亂地總算將這一頓給弄出來了.雖然味道不怎么樣,但大家都吃得有滋有味的.收拾殘局時,火還沒有滅,于是有同學(xué)去用水將火給澆滅.請指出滅火的兩種方法:①將未燃燒的木柴移走②用沙土將火蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.最近《舌尖上的中國Ⅱ》在全國熱播,片中介紹了全國各地的美食,豆腐也是其中之一.在豆腐的制作過程中需要計入鹵水,鹵水的主要成分是氯化鎂,在物質(zhì)分類中氯化鎂屬于( 。
A.B.C.D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列是四種物質(zhì)的分子模型,其對應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( 。
A.
甲烷
B.
氮氣
C.
二氧化碳
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.現(xiàn)代生活中,人們越來越注意微量元素的攝入.血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者,缺鐵易患貧血.
(1)一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市.根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標(biāo)準(zhǔn),每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg,該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%.根據(jù)實驗測得,醬油中鐵只有20%能被人體吸收,以某人一天使用16mL該醬油計算,他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克?
(2)某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外,還需服用含鐵元素的某種藥物.若治療一個療程,服用的藥物中應(yīng)含有2.24g鐵元素,則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)實驗過程中,下列對意外事故的處理方法錯誤的是( 。
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子蓋滅
B.濃硫酸不小心濺到皮膚上,先用干布擦拭,接著用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C.誤服氯化鋇溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D.堿液灑在衣服上,用水沖洗后,再涂上硫酸溶液

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同步練習(xí)冊答案