5.欲將一氧化碳里混有的少量二氧化碳雜質(zhì)除去,可以讓混合氣體通過(guò)( 。
A.灼熱的氧化銅B.鹽酸溶液C.灼熱的炭層D.硫酸溶液

分析 化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì),一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異,選擇一種能和雜質(zhì)組分發(fā)生反應(yīng)而不能與主要組分物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑.最理想方案是把雜技組分轉(zhuǎn)化為主要組分,除去雜質(zhì)的同時(shí)還使主要組分物質(zhì)的量有所增加.

解答 解:A、把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,一氧化碳與其反應(yīng)得到銅和二氧化碳,從而除去了一氧化碳;故本選項(xiàng)不符合題意;
B、鹽酸和二氧化碳不能反應(yīng),不能除去二氧化碳,故本選項(xiàng)不符合題意;
C、將混合氣體通過(guò)熾熱的炭層,炭與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng);故本選項(xiàng)符合題意;
D、硫酸和二氧化碳不能反應(yīng),不能除去二氧化碳,故本選項(xiàng)不符合題意;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于除雜質(zhì)題,除雜質(zhì)題最少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).根據(jù)以上兩個(gè)條件問(wèn)題就不難解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)完碳的還原性后,對(duì)碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產(chǎn)生了懷疑.
【查閱資料】
①在本實(shí)驗(yàn)中為了保證實(shí)驗(yàn)成功,通過(guò)碳的質(zhì)量是要過(guò)量的.
②被還原出來(lái)的銅在溫度較高時(shí)很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
③氮?dú)獠慌c碳、氧化銅產(chǎn)生反應(yīng),可用來(lái)隔絕空氣(氧氣).
【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的是什么氣體?
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的氣體有三種情況
①全部是CO2  ②全部是CO  ③一氧化碳與二氧化碳的混合物;
若猜想②成立,木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+Cu.
【設(shè)計(jì)方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收,從二氧化碳質(zhì)量關(guān)系可以確定氣體的組成.
【實(shí)驗(yàn)】

 操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)答
 ①稱取0.8g氧化銅與0.2g碳粉均勻混合,放入重25g的玻璃管中,同時(shí)稱得廣口瓶和石灰水的總質(zhì)量為500g,按圖中裝置連接/
 ②加熱前,先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/TD> 其目的是
排走管內(nèi)空氣
 ③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
 ④完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體總質(zhì)量為25.66g 
 ⑤稱得廣口瓶和石灰水的總質(zhì)量為500.4g 
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出猜想③成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.醫(yī)藥用的阿斯匹林的組成里含4.50%的氫、35.5%的氧、60.0%的碳,式量為180,阿斯匹林化學(xué)式為CxHyOz,則x=9,y=8,z=4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13..下列說(shuō)法正確的是(  )
A.蒸餾水就是雙氧水B.軟水是不含鈣鎂化合物的水
C.井水是硬水,雪水雨水是軟水D.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根據(jù)化學(xué)方程式H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+X+H2O,則的化學(xué)式為(  )
A.H2SB.SO2C.SO3D.S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)R原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似值為x,原子核內(nèi)中子數(shù)為y,則R2+的核外電子總數(shù)為x-y-2.
(2)波爾多液有硫酸銅、生石灰和水配制而成,請(qǐng)寫出波爾多液不能用鐵制容器盛放原因的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取.請(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=Ca(OH)2.+C2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.分子模型直觀地表示分子的微觀結(jié)構(gòu).如圖模型可以表示下列哪種分子(  )
A.H2OB.CO2C.H2O2D.NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(用化學(xué)式表示).
最清潔的燃料H2;有劇毒的氣體CO;能滅火的氣體CO2;能支持燃燒的氣體O2;和空氣混合后點(diǎn)燃可能爆炸的氣體H2、CH4、CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某無(wú)毒氣體的密度比空氣的密度小,且難溶于水,收集該氣體可用的方法是(  )
①向上排空氣法   ②向下排空氣法  ③排水法.
A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可

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