鈣片的標(biāo)簽如圖所示，且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量小東做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)的質(zhì)量

第一次

第二次

第三次

平均值

反應(yīng)前：燒杯鹽酸

22

22

22

22

10片鈣片

8

8

8

8

反應(yīng)后：燒杯剩余物

請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否合理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是

A. 檢查氣密性

B. 讀液體體積

C. 過(guò)濾懸濁液

D. 熄滅酒精燈

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅

C. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧

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古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是　　

A. 增大可燃物與空氣的接觸面積 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點(diǎn) D. 增大可燃物的熱值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。將導(dǎo)管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個(gè)癟氣球，癟氣球的作用是_____。

（3）圖3是過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn)。倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。

（4）圖4是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放

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依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào)：兩個(gè)氮分子：；由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；價(jià)的鎂元素：；兩個(gè)鐵離子：；氦氣：；其中，正確的是　　

A. B. C. D.

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下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是（　�。�

A. 振蕩試管的操作 B. 給液體加熱

C. 滴加液體 D. 傾倒液體

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如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有（ ）

A. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

B. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子

C. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子

D. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

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