【題目】下圖是用來表示氫氣燃燒發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中白圈表示氧原子，黑圈表示氫原子。仔細(xì)觀察，回答下列問題：

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_______________

(2)B物質(zhì)屬于_____________________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(3)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請寫一條)____________。

【答案】 單質(zhì) 化合反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

【解析】(1)氫氣在氧氣中燃燒，生成水，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，水分子的粒子圖形為：；(2)物質(zhì)B的分子是由同種原子構(gòu)成的分子，即物質(zhì)A由同B種元素組成的純凈物，為單質(zhì)；(3)反應(yīng)前A、B分子的構(gòu)成不同，屬于不同種單質(zhì)的分子，即反應(yīng)前有兩種物質(zhì)參加反應(yīng)；反應(yīng)后生成的兩個分子構(gòu)成完全相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)后生成了一種物質(zhì)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)；(4)對比反應(yīng)前后的原子種類及個數(shù)，可發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，也可反映出反應(yīng)前后元素的種類不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含碳的物質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差大的原因________。

（2）把煤球做成蜂窩煤，說明燃料充分須考慮的因素是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A.河水B.空氣C.水蒸氣D.蘋果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味

C.碳在空氣中燃燒生成CO2

D.將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎B.品紅擴(kuò)散C.冰融化D.過氧化氫分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）請你根據(jù)如下提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品來參與實(shí)驗(yàn)室制取相關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)與研究。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）。

實(shí)驗(yàn)藥品：5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳

【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?/span>

制取氣體

反應(yīng)物的狀態(tài)

反應(yīng)條件

收集方法和依據(jù)

氧氣

固體

加熱

排水集氣法

O2難溶于水

二氧化碳

固體和液體

常溫

　 　

　 　

【實(shí)驗(yàn)研究】（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置

①該同學(xué)選用的藥品 　。

②下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是　　。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈

③若用k裝置收集氧氣，則氧氣從 管通入（填m或n）；檢驗(yàn)k裝置中收滿氧氣的方法是： 。

（2）三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A B C

①他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是 ；

②要檢驗(yàn)集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。

請回答下列問題：

(1)操作I為____________其中用到的玻璃棒作用是_______________________。

(2)寫出鋅皮加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取，其正確的順序?yàn)?/span>______(填序號)。配制過程中，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色固體氧化物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請推斷出各物質(zhì)后回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式；
（2）寫出物質(zhì)E的用涂；
（3）轉(zhuǎn)化過程①可用化學(xué)方程式表示為；
（4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ．

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