寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并寫出對應(yīng)反應(yīng)的反應(yīng)類型.
①紅磷燃燒
 
;屬于
 
反應(yīng)
②鐵在氧氣中燃燒
 
;屬于
 
反應(yīng)
③過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
.屬于
 
反應(yīng).
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合;
②鐵絲在氧氣燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合;
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).故填:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論中錯誤的是( 。
A、“花香四滋”--分子在不斷運動
B、“缺鐵性貧血”--這里所說的鐵不是單質(zhì)鐵
C、燃著的木條伸入集氣瓶中熄滅--瓶中一定有CO2
D、氫氣燃燒,--分子發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氧化鋁
 
;  
(2)二氧化硫
 

(3)冰
 
;     
(4)碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年1月我市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在全市范圍內(nèi)對今冬采暖的低硫散煤質(zhì)量進(jìn)行了抽查.此次抽查中,不合格煤炭的質(zhì)量問題是灰分、全硫和發(fā)熱量超標(biāo),占總數(shù)的43.7%.據(jù)此回答下列問題:
(1)燃燒含硫的煤會向空氣中排放的污染物是
 
,該物質(zhì)是形成
 
的主要物質(zhì);
(2)寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案.請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品6g放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng);
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為9.85g;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(寫出計算過程).
(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①實驗裝置乙中盛放的試劑為
 
,裝置丁的作用是
 

②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量,確定二氧化碳的質(zhì)量.實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急,會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出①②反應(yīng)的符號表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型.
①鎂在空氣中燃燒
 
. (
 

②水在通電的條件下分解
 
. (
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凡是有元素化合價升高和降低的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此觀點,你認(rèn)為下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、Cu+2H2SO4═CuSO4+SO2↑+2H2O
B、NH3+HCl═NH4Cl
C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
D、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是(  )
A、分子在不斷地運動
B、分子是可分的
C、分子之間有間隔
D、分子很小

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同步練習(xí)冊答案