A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F(xiàn)可用于改良酸性土壤． 它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)，每個虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同．

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，G__________．

(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是__________．

(3)反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是__________________．

(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是________．

H2O2 Na2CO3 復(fù)分解反應(yīng) CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 有白色沉淀產(chǎn)生 【解析】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，且F能夠和D反應(yīng)，因此F是氫氧化鈣，D是二氧化碳，B是水；A能夠產(chǎn)生水和C，水也能產(chǎn)生C，因此A可以是過氧化氫，C是氧氣；氫氧化鈣能夠和G反應(yīng)，氫氧化鈣和G都能產(chǎn)生E，E反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此E可能是碳酸鈣；則G可能...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

⑴ 寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

⑵ 為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動：

【查閱文獻】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

【提出假設(shè)】假設(shè)1：二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣；

假設(shè)2：__________________________；

【設(shè)計實驗】為除去CO2中的氯化氫氣體，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_________→乙(填字母序號)；其中盛放的試劑合理的是___________(填選項序號：A．濃硫酸 B．NaOH溶液 C．飽和NaHCO3溶液；

【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

【得出結(jié)論】假設(shè)2成立；

⑶同學(xué)們在老師指導(dǎo)下仍用圖1所示裝置進行實驗，但同時用pH傳感器監(jiān)測燒杯中溶液的pH，所得圖像如圖3所示：

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_____________________；D點處溶液的溶質(zhì)主要有(填化學(xué)式)__________；

② BC段主要發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)：a二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)；b(寫出化學(xué)方程式)_______________。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 揮發(fā)出的HCl氣體進入乙燒杯中溶解生成的碳酸鈣 b a C 一開始排出來的是空氣進入到了乙燒杯中，對pH基本沒有影響 CaCl2 和 HCl 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】(1)甲裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的

A. 黃瓜 B. 牛奶 C. 炒雞蛋 D. 烤野兔肉

A 【解析】試題分析：從配置食物看缺少了維生素，維生素主要含在水果和蔬菜中，故選A.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年九年級中考化學(xué)模擬試卷(二) 題型：單選題

甲和乙可以制備化工原料丙，微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是( )

A. 丁的化學(xué)式為O2

B. 丙中C、H的質(zhì)量比為12:1

C. 該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物

D. 若改變反應(yīng)條件，甲和乙反應(yīng)可生成一種重要的糖類物質(zhì)

B 【解析】甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO2、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4，結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變可知丁的化學(xué)式為O2，因此反應(yīng)的方程式為：2CO2+2H2OC2H4+3O2，因此：A、由上述分析可知，丁的化學(xué)式為是O2，故說法正確；B、丙是C2H4，其中C、H的質(zhì)量比為（12：×2）：（4×1）=6：1，不是12：1，故說法不正確；C、該反應(yīng)體現(xiàn)無機物...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年九年級中考化學(xué)模擬試卷(二) 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是 ( )

A. 糧食霉變 B. 甘蔗榨汁 C. 干電池放電 D. 自來水消毒

B 【解析】A、糧食霉變有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；B、甘蔗榨汁是將其汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、干電池放電過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；D、自來水消毒是加入消毒劑氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市平南縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是

A. bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

B. c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

C. ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D. 若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1>m2

C 【解析】A、每65份質(zhì)量的鋅會置換出216份質(zhì)量的銀，會置換出64份質(zhì)量的銅，會置換出56份質(zhì)量的鐵，依據(jù)圖象中的斜率可知，ab段是鋅與硝酸銀的反應(yīng)，bc段是鋅與硝酸銅的反應(yīng)，cd段是鋅與硝酸亞鐵的反應(yīng)， bc段（不含兩端點）是鋅和硝酸銅的反應(yīng)，所以析出的金屬是Cu，錯誤；B、c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+，錯誤；C、ab段（不含兩端點）是鋅和硝酸銀的反應(yīng)，所以對應(yīng)溶液...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市平南縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”后一句，用分子觀點解釋正確的是

A. 分子體積很小 B. 分子之間有間隔 C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子在不斷運動

D 【解析】“遙知不是雪，唯有暗香來”，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使詩人聞到梅花花香，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子體積很小、分子之間有間隔、分子質(zhì)量很小無關(guān)，分子是在不斷的運動的，這是造成詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2018屆初三第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，課外小組通過以下實驗進行鑒別。

實驗1

實驗序號

實驗操作

1-1碳酸鈉

1-2碳酸氫鈉

11.96

8.28

實驗2

實驗序號

實驗操作

2-1碳酸鈉溶液

2-2碳酸氫鈉溶液

實驗3

實驗序號

實驗操作

3-1碳酸鈉溶液

3-2碳酸氫鈉溶液

不分解

2NaHCO3△ Na2CO3 +CO2 ↑+H2O

回答下列問題：

（1）實驗1中控制的變量是__________，實驗1得出的結(jié)論是__________。

（2）實驗2的目的是__________。

（3） ①實驗3-2中觀察到的現(xiàn)象是__________。

②完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2__________g。

③要確定碳酸氫鈉的分解產(chǎn)物，還需進行的實驗是__________。

溫度、溶液濃度； 室溫下，10%的碳酸鈉溶液的堿性大于碳酸氫鈉溶液 1%的鹽酸與2%的碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液反應(yīng)速率是否相同 澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)壁有液滴 2.2 取完全反應(yīng)后的剩余固體于試管中，滴加稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 【解析】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，溶液均呈堿性，與鹽酸反應(yīng)均可產(chǎn)生二氧化碳氣體。（1）實驗1中控制的變量是溫度、溶液濃度，實驗1得出的結(jié)論是室溫下...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級初三結(jié)課考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

A. H2O→H2 B. Mg→MgO C. Na2CO3→NaOH D. KNO3→NaNO3

D 【解析】電解水可以得到氫氣；鎂與氧氣反應(yīng)可以得到氧化鎂；碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可以得到氫氧化鈉；只有硝酸鉀無法直接轉(zhuǎn)化成硝酸鈉；故選D。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案