【題目】葡萄糖（C6H12O6）供給人體活動(dòng)和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為：C6H12O6+6 O26CO2+6H2O．下列分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量

B. 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量

C. 人呼出的氣體和吸人的空氣的成分相比，二氧化碳和水的含量增加，氧氣的含量減少

D. 葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳如不及時(shí)排出人體．則血液中的pH將增大

【答案】D

【解析】A、給病人輸葡萄糖溶液，增加血液中葡萄糖含量，輸入體內(nèi)的葡萄糖與吸入的氧氣反應(yīng)放出能量，補(bǔ)充病人葡萄糖攝入的不足，維持病人生命活動(dòng)，故A正確；B、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，葡萄糖被氧化后生成物只有二氧化碳和水，并產(chǎn)生能量，故B正確； C、葡萄糖氧化后的生成物會(huì)隨呼吸排出體外，因此呼出的氣體中二氧化碳、水的含量比吸入的空氣有所增加，故C正確； D、葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳不能及時(shí)排出人體，二氧化碳就會(huì)和體內(nèi)水化合成碳酸，碳酸呈酸性，使血液酸性增強(qiáng)pH減少，故D錯(cuò)誤。

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________，②_________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)分解過(guò)氧化氫制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，化學(xué)方程式是___________________________。

(3)某氣體可用裝置D收集，若改用裝置F收集，該氣體應(yīng)從____口通入(填“a”或“b”)。

(4)加熱分解15.8 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是______?(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】收藏家收藏的一清末鋁制品至今保存仍十分完好，該鋁制品不易銹蝕的主要原因是（ ）

A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)

C．鋁不易氧化

D．鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁膜具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：

①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)氣管從水面取出。正取的實(shí)驗(yàn)操作順序是

A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱:a________________，b________________，c________________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置____________（填字母序號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是____________．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法____________________,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是（與B比較）____________________．

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從____________（填“m”或“n”）端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從____________（填“m”或“n”）端通入.

（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置____________（填字母序號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是

A. 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 B. 火的發(fā)展和利用

C. 元素周期律 D. 造紙術(shù)的發(fā)明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：

(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：__________________________________________________。

(2)生產(chǎn)過(guò)程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃(1.01×105 Pa)

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時(shí)，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度應(yīng)該控制在______℃。

(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為____；該反應(yīng)中的最小粒子是_________(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱，A完全反應(yīng)，生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為

A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鑷子、燒杯、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器．用做配制溶液的容器是 ；吸取或滴加少量液體時(shí)用 移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用 ；取用塊狀藥品一般用 ．

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