現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑥的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;取用藥品高錳酸鉀時必須用到的儀器是
(填序號).
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應的文字(或符號)表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;乙
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;丙
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)某校興趣小組一組同學用(2)中乙途徑來制取氧氣,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)應選上圖儀器中的
③⑦
③⑦
(填序號),收集氧氣的方法應該是
向上排空氣法
向上排空氣法

該興趣小組把儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
將導管放入水中然后用手握住試管外壁
將導管放入水中然后用手握住試管外壁

有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
.他們收集氣體的最佳時間是
等氣泡均勻冒出
等氣泡均勻冒出
.實驗結(jié)束時為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管,正確的操作應是(選填“A”或“B”)
A
A

A.先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈    B.先熄滅酒精燈,再從水槽中移出導管.
該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實驗,則收集氧氣時集氣瓶中要
留有少量的水
留有少量的水
,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
.若他們在收集的氧氣中做鐵絲的燃燒,實驗時等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時再插入充滿氧氣的集氣瓶中,這樣操作的原因是
防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒

(4)某校興趣小組二組同學用(2)中甲途徑來制取氧氣,并用向上排空氣法收集,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)最好選用儀器
④⑥⑤
④⑥⑤
(填序號).他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣

(5)比較甲、乙兩種制取氧氣的方法,最好選用方法甲的原因是
不需要加熱,節(jié)省能源
不需要加熱,節(jié)省能源

(6)如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
Ⅰ.氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
密度比空氣密度大
密度比空氣密度大

Ⅱ.將此裝置倒置后,氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
密度比空氣密度小
密度比空氣密度小

Ⅲ.裝置中預先盛滿水,用排水集氣法收集氣體,氣體從
b
b
端進入.
Ⅳ.用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用,水從
a
a
端進入.
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和氣體發(fā)生裝置的選擇解答;
(2)根據(jù)過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的反應原理解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣,藥品高錳酸鉀是固體,反應條件需加熱選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度比空氣大和氧氣不易溶于水選擇收集方法、檢驗裝置氣密性的方法、排水法收集氣體要等到均勻連續(xù)產(chǎn)生氣泡時收集、收集滿后要先移導管后熄燈解答;
(4)根據(jù)過氧化氫制取氧氣時藥品是固體和液體的混合物,常溫下就能反應解答;
(5)根據(jù)過氧化氫制取氧氣不需要加熱常溫下就能反應解答;
(6)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從那端口通入.
解答:解:(1)長頸漏斗常用于添加液體藥品,藥匙常用于取用粉末狀固體藥品,高錳酸鉀是固體需要加熱才能產(chǎn)生氧氣所以選用固體加熱裝置;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣.
(3)高錳酸鉀制取氧氣,藥品高錳酸鉀是固體,反應條件需加熱選擇發(fā)生裝置,氧氣密度比空氣密度大可選用向上排空氣法收集;檢查裝置的氣密性選先將導管放入水中再用手握住試管外壁看有無氣泡冒出,若有氣泡冒出證明裝置氣密性良好;排水法收集氣體要等到均勻連續(xù)產(chǎn)生氣泡時收集;收集滿后要先移導管后熄燈,做硫在氧氣中燃燒的實驗試劑瓶中要裝入少量的水,吸收二氧化硫防止空氣污染;做鐵絲實驗時等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時再插入充滿氧氣的集氣瓶中是為了防止火柴燃燒將瓶中較多的氧氣消耗.
(4)過氧化氫制取氧氣選用固液混合不加熱裝置,收集不到氣體可能是裝置漏氣的原因;
(5)用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱消耗能源;
(6)收集氣體該裝置正立從a端進入集氣,實際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度大于空氣的密度;收集氣體該裝置倒立從a端進入集氣,實際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度;用排水法收集氧氣必須從長管進;用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從a端進入.因為水的密度比氣體的大,水從b端進入瓶內(nèi)后,瓶內(nèi)的氣體就會被排出瓶外使用了.
故答案:(1)長頸漏斗;①;
(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
(3)⑦③排水集氣法;先將導管一端浸入水中,再用手握住試管外壁,若導管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣;
導管口氣泡連續(xù)并均勻放出時;A;水; 吸收有毒氣體二氧化硫,以免污染空氣; 防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
(4)④⑤⑥裝置漏氣(或氧氣中含有較多水蒸氣,或其它合理也可);
(5)不需加熱,節(jié)約能源(或其它合理也可);
(6)密度比空氣密度大;密度比空氣密度。籦;a
點評:本題綜合考查了氧氣的制取和收集,注重基礎知識的拓展和延深.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題
精英家教網(wǎng)
(1)儀器②的名稱是
 
;儀器⑥的名稱是
 
;取用粉末狀氧化銅必須用到的儀器是
 
(填序號);取用塊狀石灰石必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,制氣裝置應選儀器
 
(填序號);用排水法收集氣體,實驗結(jié)束后要先
 
_后
 
;原因是
 

(3)如果用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號);其文字表達式:
 
;這種裝置還可以用來制二氧化碳,集滿二氧化碳的集氣瓶應
 
(填“正”或“倒”)放在桌上備用;檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
 

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 

以上兩個反應中都有的固體物質(zhì)是
 
;但它在兩個反應中的作用不一樣,在雙氧水分解中它是
 
;在高錳酸鉀分解中它是
 

(5)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:
 
;
(6)把高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)用加熱KMnO4的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選儀器
 
(填序號).
(3)若用排水法收集氧氣,結(jié)束實驗時的操作是先
 
,后
 

(4)該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是
試管
試管
,取用粉末狀固體必須用到的儀器是
(填序號).
(2)如果用加熱高錳酸鉀制取氧氣,制取裝置最好選用儀器
(填序號),其化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集氧氣的方法為
排水法或向上排空氣
排水法或向上排空氣
法.
(3)在⑤中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的燒杯中,一段時間后,⑤中液面
上升
上升
(填“上升”或“不變”);理由是
二氧化碳能溶于水,試管內(nèi)的氣體減少,壓強減小的緣故
二氧化碳能溶于水,試管內(nèi)的氣體減少,壓強減小的緣故

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是學習化學的一個重要途徑.現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑥的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;取用粉末狀固體必須用到的儀器是
(填序號).
(2)如果用過氧化氫分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器
④⑤⑥
④⑤⑥
(填序號);這種裝置還可以用來制什么氣體:
二氧化碳(或氫氣)
二氧化碳(或氫氣)

(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學方程式分別是:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是
.他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
碳酸氫銨加熱分解會生成NH3,使收集的CO2不純
碳酸氫銨加熱分解會生成NH3,使收集的CO2不純

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同步練習冊答案