16.打雷放電時(shí),空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧,少量的臭氧可以殺菌消毒,使空氣清新.這個(gè)變化可表示為:氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.這是分解反應(yīng)B.這是物理變化C.這是化學(xué)變化D.這是化合反應(yīng)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化;分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng);化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng).

解答 解:A、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),反應(yīng)中的生成物只有種物質(zhì),不屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì),變化中有新物質(zhì)臭氧生成,不屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;
C、氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì),變化中有新物質(zhì)臭氧生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),反應(yīng)中的反應(yīng)物只有一種,不屬于化合反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別以及分解反應(yīng)(一變多)、化合反應(yīng)(多變一)的特征是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)流程可用如圖表示:

①常用的絮凝劑是明礬;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作中所需玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
②自來(lái)水廠(chǎng)常用Cl2作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)═X+2H2O+Cl2↑,
X的化學(xué)式MnCl2;硬水給我們生活帶來(lái)不利之處,生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ侵蠓校?br />(2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有②③④(填序號(hào))
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物      ②清澈、透明的泉水是純凈物
③禁止施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)新聞報(bào)道某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水,被稱(chēng)為“紅色多瑙河”,原來(lái)是某印染廠(chǎng)將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中,造成水體污染.
(1)水體污染的后果是破壞水生生態(tài)系統(tǒng);
(2)為防治水污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是工業(yè)廢水凈化處理后再排放.
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號(hào)).
A.吸附    B.沉淀  C.過(guò)濾  D.蒸餾
(4)寫(xiě)出水在生活中的兩種應(yīng)用:飲用、洗衣服等.
(5)寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法:淘米水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng).將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨.取適量上述混合物于試管中,用右圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時(shí)的熱量盡少散失).
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】

鐵的氧化物被還原時(shí),是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵.鐵的部分氧化物的性質(zhì)如下:
Fe3O4具有很好的磁性,能被磁鐵吸引.鐵的三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):
Fe2O3+6HCl══2FeCl3+3H2O
Fe3O4+8HCl══2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl══FeCl2+H2O
黃色的FeCl3溶液中滴入無(wú)色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色.
【猜想】固體X可能含有:①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3(寫(xiě)化學(xué)式)  ⑤C
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
目的:確定固體X的組成.
步驟操作主要現(xiàn)象結(jié)論
I取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引.部分固體被吸引到磁鐵上可能有Fe或Fe3O4
II取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱.固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁一定有C.
III另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.無(wú)明顯現(xiàn)象一定沒(méi)有FeO和Fe2O3 .
IV取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡.一定有Fe
V在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液.溶液不變紅色一定沒(méi)有Fe3O4
【反思改進(jìn)】
同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒(méi)有Fe3O4,理由是固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色.
為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測(cè)定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作數(shù)據(jù)
I重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱(chēng)量其質(zhì)量為m1m1=17.9g
II將稱(chēng)量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱(chēng)量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開(kāi)分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒(méi)有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱(chēng)量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3m2=317.9g
m3=317.3g
III將錐形瓶中剩余的固體過(guò)濾、洗滌并干燥,稱(chēng)量其質(zhì)量為m4m4=1.1g
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有m1、m2、m3和m4
(2)固體X各成分的質(zhì)量比為11:168.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的基本素質(zhì).下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
①磷在氧氣中燃燒生成大量的白煙,放熱.
②木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱
③硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 
④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品,不要拋棄,不要帶出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放回原試劑瓶
B.加熱后的試管立即用冷水沖洗
C.傾倒試液時(shí),為了能看到標(biāo)簽,標(biāo)簽背對(duì)著手心
D.給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著任何人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.空氣中體積含量最大的氣體是氮?dú),這種氣體不能(填能或者不能)使澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2016年10月17,中國(guó)發(fā)射“神舟十一號(hào)”載人飛船,將與“天宮二號(hào)”在太空會(huì)合.發(fā)射“神舟十一號(hào)”飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在升空時(shí)將會(huì)發(fā)生下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.火箭點(diǎn)火B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C.隔熱材料脫落D.整流罩脫落

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,為了安全起見(jiàn),面對(duì)藥品要做到三不原則,即:不要用手接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品,不要嘗藥品.如果不說(shuō)明用量,液體一般取用1~2mLmL,固體一般只需蓋滿(mǎn)試管底部.

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同步練習(xí)冊(cè)答案