【題目】欲鑒別澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體。應選用的試劑是（　�。�

A. 水B. NaOH溶液

C. 紫色石蕊試液D. 無色酚酞試液

【答案】C

【解析】

A、澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水加入水中，均無明顯變化，不能鑒別，選項錯誤；

B、NaOH溶液與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，無明顯變化，與澄清的石灰水不反應，溶于水無明顯變化，不能鑒別，選項錯誤；

C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水分別顯堿性、酸性、中性，使石蕊溶液分別顯示藍色、紅色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，選項正確；

D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水分別顯堿性、酸性、中性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，選項錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。請用你具備的化學知識回答下面問題：

（1）氮氣用于食品保護氣 原因是 ______________________________

（2）汽車車體噴漆防止生銹 利用的是_________________________

（3）小蘇打能去除面團酸味 原因是_________________________________

（4）雞蛋清能緩解重金屬中毒癥狀 利用的是__________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將下列物質按照氮元素化合價逐漸升高的順序排列(填序號)______________。

① KNO3 ② NH3 ③ NO2 ④ NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態(tài)環(huán)境”，請回答下列問題。

（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質是構成細胞的基礎物質，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有_________（填字母）。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是_________（填字母）。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

（2）在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，小明同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用_________來鑒別。

（3）一部分同學用“無焰食品加熱器”加熱一些食物，加熱器內的物質有鎂粉、氯化鈉、鐵粉，需要加熱的時候加入少量的水，加熱器就開啟工作模式。下列推論合理的是________（填字母）。

A 金屬粉與水的反應是吸熱反應 B 該反應是利用熱能轉化為化學能

C 加入氯化鈉是為了促進反應的進行 D 上述涉及的物質共含有4種元素

（4）另一部分同學撿來了很多樹枝，開始生火，燒烤食物。

①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是_________________。

②大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其火火原理是__________。

③烤魚散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是________。（填字母）

A 分子在不斷運動 B 分子的質量很小

C 分子之間有間隔 D 分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年3月30日四川涼山突發(fā)森林大火，由于風向突變導致30名滅火人員壯烈犧牲；關于燃燒的條件下列說法正確的是（　�。�

A. 只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒

B. 燃燒一定會引起爆炸

C. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

D. 撲滅森林大火的有效辦法之一是把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)所學的知識回答下列有關的問題。

(1)1897年，湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了___，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中___的觀點。1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由___構成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結構理論。

(2)原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結構，這三位科學家都運用了___來表達他們的理論成果。

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【題目】某校實驗小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗，一同學滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性

（提出猜想）猜想一：溶液呈堿性；猜想二：溶液呈酸性；猜想三：溶液呈_____。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變紅，

猜想_____成立

無色酚酞試液不變色

猜想_____成立

（分析與思考）

（1）通過以上實驗分析，無色酚酞試液不變色，不能說明溶液一定呈酸性，其原因是_____。若要證明溶液呈酸性，可加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性。

（2）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入_____（填化學式，合理均可）溶液，能觀察到產生沉淀，等到不再產生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可得到氯化鈉晶體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

B. 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣

C. 溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數(shù)一定減小

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答：

（1）人類獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關。

（2）大部分金屬可以壓成薄片，抽成細絲，說明金屬具有_____性。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對金屬的防護措施合理的是_____（填序號）

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車圈鍍鉻

（4）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載”膽銅法“：用鐵與”膽水“（含CuSO4）反應獲得銅，該反應的化學方程式為_____。

（5）生產中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，達到防止鐵制品生銹的目的，這一事例反映了一個重要的化學觀念，即物質的_____決定物質的_____。

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