17.如表是某食品包裝袋上的部分說明.請(qǐng)回答
名稱××餅干
配料小麥粉、精煉植物油、鮮雞蛋、食鹽、膨松劑、食用香精
儲(chǔ)存方法存放于陰涼干燥處、避免陽光直射
保質(zhì)期270 天
(1)在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是鮮雞蛋
(2)小麥粉中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳.
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用這種餅干作為午餐,從營養(yǎng)均衡的角度看,他還應(yīng)補(bǔ)充的一種營養(yǎng)素是維生素.
(4)配料中攝入人體后可以促進(jìn)胃酸生成的物質(zhì)是小麥粉.
(5)餅干開封后在空氣中放久了會(huì)變軟,這說明空氣中含有水蒸氣.
(6)食用香精中含有香豆素(C9 H6 O2),香豆素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為54:3:16.

分析 (1)根據(jù)各種食品中富含的營養(yǎng)素進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)小麥富含淀粉,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素以及人體必需的六大營養(yǎng)素來分析;
(4)根據(jù)容易產(chǎn)生胃酸的食物進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)香豆素化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析.

解答 解:(1)雞蛋中富含蛋白質(zhì);
故填:雞蛋;
(2)小麥粉中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳;
故填:淀粉;二氧化碳;
(3)由餅干的配料表可知,小麥粉中富含糖類、精煉植物油中富含油脂、雞蛋中富含蛋白質(zhì)、食鹽屬于無機(jī)鹽,還缺少維生素;
故填:維生素;
(4)小麥粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類,食用甜食會(huì)使胃酸分泌過多;
故填:小麥粉.
(5)餅干開封后在空氣中放久了會(huì)變軟,是吸收了空氣中的水蒸氣而變潮,說明空氣中含有水蒸氣.
故填:水蒸氣.
(6)C9H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:12×9:1×6:16×2=54:3:16.
故填:54:3:16.

點(diǎn)評(píng) 考查了食物中富含的營養(yǎng)素以及營養(yǎng)素與人體健康的密切關(guān)系,難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.溶液在日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)盛放過碘的汽油溶液的試管內(nèi)壁往往粘有大量的植物油,可以使用洗滌劑進(jìn)行清洗,這利用了乳化原理.
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中溫度上升,這種物質(zhì)是C(填字母)
A.氯化鈉B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解②稱量和量、塾(jì)算④裝入試劑瓶并貼好標(biāo)簽,配制該溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是③②①④(填序號(hào)),若配置該溶液的過程中,對(duì)量筒進(jìn)行俯視讀數(shù),則測(cè)定結(jié)果將會(huì)偏大(填“偏大”、“不變”或“偏大”).
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.4mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b.
由于在配制過程匯總藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm2,則最終得到的藥液(溶液b)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACaCl2溶液稀HCl加過量碳酸鈣,過濾
BCO2CO在空氣中點(diǎn)燃
C稀HClH2SO4加適量硝酸鋇溶液,過濾
DCaOCaCO3加入適量稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.有機(jī)化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O,實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
 RO2CO2H2O
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 46 128 0 0
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 32x54
則x=88,已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個(gè)數(shù)之比為1:3,則R的相對(duì)分子質(zhì)量是46.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某凈水丸分內(nèi)外兩層,對(duì)飲用水有殺菌消毒作用.使用時(shí)直接將它投入適量水中,外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng),生成的次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會(huì)將水中的余氯(HClO等)除去.下列關(guān)于該凈水丸的敘述不正確的是(  )
A.優(yōu)氯凈由5種元素組成
B.Na2SO3屬于鹽類
C.經(jīng)過凈水丸處理過的水為純凈物
D.化學(xué)反應(yīng)Na2SO3+HClO=Na2SO4+HCl不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,正確的是(  )
A.CO、CO2都有毒,都是空氣污染物
B.金剛石、石墨都是由碳元素組成的,都是黑色的
C.高錳酸鉀和氯酸鉀都能制氧氣,它們都含氧元素
D.燃燒和爆炸都放熱,都一定有氧氣參加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國藥學(xué)家屠呦呦等人,表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法而獲獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.青蒿素中C、H、O三種元素質(zhì)量比是15:22:5
B.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示:若關(guān)閉Ⅱ閥打開I閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉I閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅.則甲瓶中所盛的試劑可能是(  )
①濃硫酸 ②濃NaOH溶液 ③飽和NaCl溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“中國巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽.某礦中除含有不溶性的泥沙外,還有氯化鈣,氯化鎂和硫酸鈉等可溶性雜質(zhì).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案來除雜質(zhì).

(1)寫出加入的過量X溶液中溶質(zhì)的名稱;
(2)加入過量的碳酸鈉溶液的目的是什么;
(3)操作Ⅱ的名稱是什么.

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