下列物質(zhì)是自來(lái)水廠對(duì)水凈化過(guò)程常用的消毒劑,其中屬于氧化物的是
A.氯氣(Cl2) B.臭氧(O3)
C.漂白粉[主要成分Ca(ClO)2] D.二氧化氯(ClO2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年諾貝爾獎(jiǎng)化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家丹尼爾,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn),準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.密度低 B.耐磨損 C.導(dǎo)電性 D.抗腐蝕性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生大地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 .
A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同 C.分子不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔
(2)感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見(jiàn)物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò) (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
(3)病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑,也可以通過(guò) 操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br> (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,
可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。
(3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);
說(shuō)明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,
該氣體能使澄清石灰變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列觀點(diǎn)正確的是
A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子
B.水變成水蒸氣,水分子的體積變大了
C.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C.干水吸收CO2的過(guò)程是物理變化
D.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鉻廣泛應(yīng)用于電鍍、顏料等多種化工生產(chǎn)中,但生產(chǎn)過(guò)程中排放出的鉻渣中含有鉻酸鈣等致癌物,會(huì)持久損害地下水和農(nóng)田.因此,我國(guó)采取了一系列措施控制鉻污染.鉻酸鈣(CaCrO4)中鉻元素的化合價(jià)為( 。
A.0 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由氫氧化鈉(NaOH)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)組成混合物,并檢測(cè)出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,那么混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.46% B.57.5% C.58.4% D.無(wú)法計(jì)算
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