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8.下列空氣污染物中會形成酸雨的是 ( 。
A.CO              B.NO2            C.細顆粒物            D.SO2

分析 根據已有的知識進行分析解答,二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體,據此解答.

解答 解:A、一氧化碳不會形成酸雨,錯誤;
B、二氧化氮溶于水形成亞硝酸,易形成酸雨,正確;
C、細顆粒物不會形成酸雨,錯誤;
D、二氧化硫溶于水形成亞硫酸,易形成酸雨.
答案:B;SO2

點評 本題考查的是形成酸雨的氣體成分,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.生鐵C.石灰水D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某同學稱取10克石灰石放入試管中,然后加入20克鹽酸溶液恰好完全反應,制得二氧化碳氣體2.2克.已知石灰石中的雜質不參加反應,列式計算:
(1)石灰石中參加反應的碳酸鈣的質量;
(2)該石灰石的純度(即石灰石中碳酸鈣的質量分數);
(3)鹽酸溶液的濃度(即鹽酸溶液的溶質質量分數).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.電動自行車是一種常用的交通工具,下列有關電動自行車的說法正確的是( 。
A.電動車的輪胎、合金車圈都屬于合成材料
B.電動車在行駛過程中化學能直接轉化為機械能
C.把手上的花紋是為了增大摩擦
D.電動車噴漆是為了美觀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法或說法中不正確的是( 。
A.用熟石灰降低土壤堿性,改良土壤結構
B.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體.

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①試管②酒精燈
(2)若制取的氣體為二氧化碳,應選用的收集裝置是D(填序號,下同),應選用的發(fā)生裝置是B或A,檢驗所制取的氣體的方法是:將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;
(3)該中學化學課外興趣小組同學利用發(fā)生裝置B進行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動.在活動中小明發(fā)現,相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快.小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究.
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;
②所用的鹽酸不同;
③還可能是石塊大小不同(或石塊質量不同、鹽酸質量不同).
【設計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,要設計的實驗:分別取大小相同、質量相同、不同地點的石塊,加入相同的稀鹽酸進行實驗.
【交流討論】實驗中可以通過觀察放出的氣泡的激烈程度不同,粗略地比較反應速率.
【拓展延伸】上述實驗中,小明采用了控制單一變量的研究方法.用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”,需要控制不變的因素有過氧化氫溶液的濃度、溫度等等(答出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.歸納與總結是學好化學的重要方法,下列認識中,完全正確的是( 。
A.更好的利用物質,可對物質進行分離或混合
①將純金屬制成具有特殊性能的合金   ②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水   ③向煤炭中加入石灰石制成型煤,減少空氣污染
B.化學上有許多的等量關系
①a g鎂和b g氧氣完全反應,一定生成(a+b)g氧化鎂   ②100mL精與100mL合,體積等于200mL  ③溶液加水稀釋前后溶質的質量相等
C.關實驗現象的記錄
①硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀   ②淀粉遇到碘水變藍色  ③灼燒真絲小布條,可以聞到燒焦的羽毛味
D.質名稱與俗稱的對應關系
①汞--水銀    ②二氧化碳氣體--干冰    ③氫氧化鈉--火堿、燒堿、苛性鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.能保持氧氣化學性質的粒子是( 。
A.氧原子B.氧離子C.氧分子D.氧元素

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科目:初中化學 來源:2017屆安岳縣九年級初中適應性考試模擬(4)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是

A. 原子和分子都是構成物質的微觀粒子,原子在化學變化中不能再分,所以分子在化學變化中也不能再分

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物

C. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同

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