小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列幾種裝置制取氧氣：
精英家教網(wǎng)

（1）寫出圖中①、②儀器的名稱：①______②______
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選取上述裝置中的A和______（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置還缺少______．
（3）小張用B和C裝置用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性______．其中二氧化錳的______和______在反應(yīng)前后保持不變．
（1）熟悉常見儀器，了解名稱．圖中①是試管，②是酒精燈．故答案為：試管；酒精燈；
（2）排水集氣法收集的氧氣較為純凈，所以我們可用圖中D收集；觀察圖形可，試管口可放一小團(tuán)棉花，防止固體二氧化錳進(jìn)入試管．故答案為：D；試管口放一小團(tuán)棉花；
（3）堵住導(dǎo)管口，從長頸漏斗口注水至淹沒下端管口，過一會兒，漏斗內(nèi)液面不下降，說明氣密性好；反應(yīng)中的二氧化錳是催化劑．催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．
故答案為：堵住導(dǎo)管口，從長頸漏斗口注水至淹沒下端管口，過一會兒，漏斗內(nèi)液面不下降，說明氣密性好；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：
精英家教網(wǎng)
（1）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與
 
裝置連接，當(dāng)收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何操作？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D
你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
，其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，其原因是
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
．用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
a
a
（填a或b）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置取幾種氣體

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
D
D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
，其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，其原因是
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
二氧化錳
二氧化錳
，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
MnO2
 氧氣+水
過氧化氫
MnO2
 氧氣+水
．
（4）請你比較小紅所用方法和小強(qiáng)的方法，其優(yōu)點(diǎn)有①
不需要加熱
不需要加熱
，②
節(jié)約能源
節(jié)約能源
．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用
C
C
裝置進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?紅橋區(qū)二模）小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
C或D
C或D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
．
（2）小超用氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助小超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
收集到的氧氣濃度不夠
收集到的氧氣濃度不夠
（寫一個(gè)）
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
CO2
CO2
（答一種），小超實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇圖1中的A和
C或D
C或D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
（在物質(zhì)名稱下寫出化學(xué)式）．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面

后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
．（寫 一個(gè)）
（4）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后保持不變．為控制反應(yīng)的劇烈程度，他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為（填儀器名稱）
分液漏斗
分液漏斗
．
（5）選用圖1所示法的儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置
B、C
B、C
（填編號）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式（在物質(zhì)名稱下寫出化學(xué)式）：
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2

（6）如圖2為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程簡圖．請回答：
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
比較二氧化碳密度與空氣密度的大小
比較二氧化碳密度與空氣密度的大小
．
②該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大
．

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