在通常情況下,氯氣是一種黃綠色,具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶有于水,能與許多金屬反應(yīng).試回答:
①黃綠色,具有刺激性氣味.這屬于氯氣的
 
(物理或化學(xué))性質(zhì).
②實驗室收集氯氣時,可用
 
法.
③寫出加熱時Fe與Cl2的反應(yīng)方程式
 
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,常用氣體的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:(1)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì);(2)根據(jù)氯氣的密度和溶解性考慮;(3)根據(jù)方程式的寫法考慮.
解答:解:(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì),氯氣是一種黃綠色,具有刺激性氣味的氣體,屬于氯氣的顏色、狀態(tài)、氣味,屬于物理性質(zhì);密度比空氣重,屬于密度,能溶于水屬于氯氣的溶解性,都屬于氯氣的物理性質(zhì);
(2)氯氣密度比空氣重,可以用向上排空氣法收集,能溶于水不能用排水法收集;
(3)寫出加熱時Fe與Cl2的反應(yīng)方程式為:2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3
故答案為:(1)物理;(2)向上排空氣;(3)2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3
點評:物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難;熟悉方程式的書寫方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是( 。
A、二氧化碳可以用來滅火
B、二氧化碳有劇毒,吸入少量就可以使人窒息死亡
C、二氧化碳為植物的光合作用提供原料
D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)焦脆的餅干在空氣中放一段時間后變軟說明空氣中含有
 

(2)小白鼠能在一定量的空氣中存活一段時間說明空氣中含有
 

(3)澄清的石灰水在空氣中放一段時間后變渾濁說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況,100L空氣中氧氣約占( 。
A、21gB、78g
C、21LD、78L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)反應(yīng),E能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變.則圖中E為
 
,H為
 
,屬于化合反應(yīng)的是
 
,(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的是
 
,寫出③的符號表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號.
①鋁元素
 
;   
②2個氫原子
 
;   
③m個鎂離子
 
;    
④氧化鐵
 

⑤能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;    
⑥水中氧元素為-2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出如圖裝置中的錯誤

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下幾種物質(zhì):(1)稀有氣體 (2)水銀 (3)氯化鉀 (4)液態(tài)空氣 (5)五氧化二磷 (6)液氧 (7)石灰水(8)鐵水 (9)四氧化三鐵 (10)過氧化氫溶液 (11)海水 (12)冰、水共存物 (13)硫粉.
其中屬于混合物的有(填序號)
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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