(2014•涼州區(qū)模擬)可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖中裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到( )

A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B.瓶中液面明顯上升

C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升 D.注射器內(nèi)有液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì),其中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣州月考)分子與原子的根本區(qū)別是( )

A.分子大,原子小

B.分子重,原子輕

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,原子不是

D.在化學(xué)變化中分子能分,原子不能分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•福田區(qū)期末)(1)R原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似值為x,原子核內(nèi)中子數(shù)為y,則R2+的核外電子總數(shù)為

(2)波爾多液有硫酸銅、生石灰和水配制而成,請(qǐng)寫(xiě)出波爾多液不能用鐵制容器盛放原因的化學(xué)反應(yīng)方程式

(3)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制。(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)方程式:

CaC2+ = +C2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市承德縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(2015秋•承德縣期末)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進(jìn)行四次高溫加熱 (雜質(zhì)不參加反應(yīng))、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

4.2

3.9

3.3

3.3

請(qǐng)計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳 g;

(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

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(2015秋•內(nèi)江期末)鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可以選用的最佳方法是( )

A.將氣體分別通入水中

B.將氣體分別通入澄清石灰水中

C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D.將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省安陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•福州)下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省定州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.鐵礦煉鐵 B.干冰制冷 C.海水曬鹽 D.風(fēng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市密云區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

依據(jù)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①打開(kāi)K1、K2,通入N2,一段時(shí)間后,Ⅰ、Ⅱ試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通入氧氣,Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無(wú)明顯現(xiàn)象。

(1)實(shí)驗(yàn)②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________;

(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是____________;

(3)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可證明燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

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