a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

B．將t2 ℃時a的飽和溶液降溫至t1 ℃，溶液質(zhì)量不變

C．t2 ℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b

D．將t2 ℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3．某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．

Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究：

（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍(lán)色．則該氣體為 （寫化學(xué)式），生成該氣體的化學(xué)方程式是 ．

（2）對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實驗：

【猜測】①白色固體是CaCO3；② ；③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2．

【實驗】取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，則白色固體一定是 ．

（3）將所得溶液分為兩份：

①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；

②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質(zhì) 、 （寫化學(xué)式）．

Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進(jìn)行了定量實驗：

（4）稱取干燥的白色固體10 g，充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質(zhì)量為 5.3g．則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗現(xiàn)象錯誤的是

A. 銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)，溶液由無色變成藍(lán)色

B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市九年級下學(xué)期第1次周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A. 氯化鈉 B. 蒸餾水 C. 金剛石 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省業(yè)水平模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。

（1）甲俗稱純堿，其化學(xué)式為__________。

（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是__________。

（3）丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示_____。

（4）如下圖所示（夾持儀器略去，、均關(guān)閉），打開，待液體全部流下，立即關(guān)閉，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應(yīng)后，打開和，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因__________。

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液，測得，則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省業(yè)水平模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料 C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)所學(xué)知識填空：

（1）請按要求從下列物質(zhì)中A.CO B.NaHCO3 C.C2H5OH D.CH4 E.CaO選擇合適的物質(zhì)，將其序號填寫在下列橫線上：

①天然氣的主要成分___________；②具有還原性的有毒氣體_____________；

③碘酒的溶劑是___________； ④可用于治療胃酸過多的是______________；

⑤可作食品干燥劑的物質(zhì)是__________；

（2）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”，請你用化學(xué)知識，回答問題：

①生活中常用__________方法將硬水軟化．

②磷酸二氫銨NH4H2PO4屬于________（填氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥）．

③生活中可用水滅火，其主要原理是__________．

④我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_________功能。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省赤壁市九年級下學(xué)期第一次模擬（調(diào)研）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請同學(xué)們一起參與此次探究之旅。

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？

【方案設(shè)計】小麗、小林兩位同學(xué)設(shè)計了如下方案進(jìn)行探究：

方案設(shè)計者

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案預(yù)估結(jié)論

小麗

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生產(chǎn)

鹽酸過量，沒有完全中和

【方案評價】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中， 同學(xué)的方案是正確的。

【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因： 。

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH

小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl

你的猜想：溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）

小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯誤的，她的理由是 。

【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液

小林猜想正確

有藍(lán)色沉淀生成

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省阜陽市九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______．

（2）檢查A裝置的氣密性的方法________________

（3）利用A裝置可以制取_________氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________基本反應(yīng)類型是____________；若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______（填“a”或“b”）處通入．

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