氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

B

解析試題分析：元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱，故決定元素的種類的是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)），所以氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別在于核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同。故選B
考點：元素的概念
點評：本題較簡單，理解元素的概念是解題的關(guān)鍵，即不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（   ）

A．冰 B．金剛石 C．氯化鈉晶體 D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能的
是（　�。�

A．一氧化碳 B．硫酸銅 
C．空氣 D．銅 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(    )

A．銅B．干冰C．氯化鈉D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是 

A．“熱冰”是純凈物　　
B．“熱冰”在任何條件下都不會融化
C．“熱冰”與水的化學性質(zhì)不同　
D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

樹狀分類法是日常生活和科學研究中常用的一種方法。下圖所示的是一種樹狀分類的運用實例。下表所列的分類與右圖分類不相符的是

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

根據(jù)下圖的信息判斷，下列說法正確的是

A．硫?qū)儆诮饘僭? B．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g
C．硫原子的核電荷數(shù)為16 D．在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子。下列說法錯誤的是（　　�。�

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A               B               C               D

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