【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.15℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將 30℃時a物質(zhì)的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
D.30℃時,a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度小
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
②相同原子可以構(gòu)成不同的分子
③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
⑤原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
⑥某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽離子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2014年四川省遂寧市】(8分)某化學興趣小組學習酸堿中和反應(yīng)后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究,請你一起參與他們的探究。
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有 ① .(填化學式)
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是 ② 。
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是:
A.通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提供步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)在實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體,請回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:a ;b 。
(2)用B裝置制取氧氣時,有關(guān)的化學方程式是 ,若要收集很純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選用 。
(3)實驗室通過加熱無水醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物制取甲烷,則制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選 ;收集甲烷不能使用E裝置,說明甲烷的密度 。
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【題目】(12分)化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2CH4 ; ②3K+ ; ③3O ; ④ ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①鐵和硫酸銅溶液 ;
②鎂條在純氧中燃燒 ;
③過氧化氫受熱分解 ;
④氫氧化鋇溶液和硫酸 ;
(3)A、B二個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(燒杯中水溫為10℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是 (填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將B燒杯中的溫度升到50℃時,B燒杯中的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:① ;② 。
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