【題目】我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。現(xiàn)請(qǐng)你一同參與：

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【解釋與結(jié)論】

根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為： ；

小寧的結(jié)論為： 。

【評(píng)價(jià)與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到小寧同樣的結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案。

（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象） 。

【答案】【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+ CO2="=" CaCO3↓+H2O 【解釋與結(jié)論】H2O + CO2===H2CO3 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 【評(píng)價(jià)與反思】 向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊試液，溶液變紅

【解析】試題分析：[設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 二氧化碳能使石灰水變渾濁；

[解釋與結(jié)論]二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；石灰水變渾濁說明有二氧化碳，因此呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳；

[評(píng)價(jià)與反思]即要檢測(cè)出反應(yīng)生成的碳酸，可用酸堿指示劑檢測(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是

A. 汽油揮發(fā)，酒精燃燒，蠟燭變形

B. 植物腐爛，鋼鐵生銹，動(dòng)植物的新陳代謝

C. 鐵鑄成鋼，蠟燭加熱熔化，綠色植物的光合作用

D. 水分蒸發(fā)，金屬導(dǎo)電，綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求填空

① 自來水生產(chǎn)過程中能凝聚水中懸浮物的是 （填物質(zhì)名稱）；

② 用活性炭去除冰箱中的異味是利用了活性炭具有 性；

③常作氣體燃料的一種有機(jī)物是 （填化學(xué)式）；

④可以做食品干燥劑的金屬氧化物是 （填化學(xué)式）；

⑤能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ；該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚，天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸，造成巨大損失。一些物質(zhì)如“電石”、“氰化鈉”等由此得到了人們的廣泛關(guān)注。

電石是碳化鈣（CaC2）的簡(jiǎn)稱，遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔（C2H2）和糊狀的強(qiáng)堿氫氧化鈣，并放出熱量。乙炔在空氣中受熱、震動(dòng)、電火花等都可引發(fā)爆炸。所以電石干燥時(shí)不易燃，一旦遇水或濕氣就麻煩了。如果此時(shí)還用水來撲滅電石著的火，那就要發(fā)生爆炸性災(zāi)害。

氰化鈉（NaCN）又名山奈，是有劇毒的無機(jī)物，有微弱的苦杏仁味。氰化鈉極易水解，產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫（HCN）。氰化氫標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無色透明液體，易揮發(fā)，具有苦杏仁氣味。能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶。滅火劑：干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳。用水滅火無效，但須用水保持火場(chǎng)容器冷卻。氰化氫主要應(yīng)用于電鍍業(yè)（鍍銅、鍍金、鍍銀）、采礦業(yè)（提取金銀），船艙、倉庫的煙熏滅鼠，制造各種樹脂單體，如丙烯酸樹酯、甲基丙烯酸樹酯等行業(yè)。

（1）氰化鈉水解的產(chǎn)物有兩種，除了氰化氫氣體，另外的物質(zhì)中一定含元素__________。

（2）氰化氫的物理性質(zhì)有：_____________________。

（3）氰化氫的化學(xué)性質(zhì)：_____________________。

（4）電石保存時(shí)的注意事項(xiàng)_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。

【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?

【交流表達(dá)】

（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是： 。

【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

通過分析與實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

【拓展應(yīng)用】

（1）若將廢液中的“硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸”全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量的 。寫出該反應(yīng)過程中的一個(gè)化學(xué)方程式 。

（2）反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為 ，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放，因?yàn)開_____________。

（2）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________（填選項(xiàng)）。

A．Ag B．Cu C．Pt D．Zn

（3）對(duì)鐵進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密的氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________________。

②為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面形成的氧化膜是否致密，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理的效果 （填“好”或“不好”），因?yàn)?/span> （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體可能含氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對(duì)該氣體組成的推斷中，不正確的是（ ）

A．可能只含有氫氣 B．可能只含有甲烷

C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能三種氣體都存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對(duì)分子質(zhì)量為455）。

（1）求出葡萄糖酸鋅中所含有鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）

（2）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”。 我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng)

C．與氧化鐵反應(yīng) D．與氯化銅溶液反應(yīng)

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