空氣是一種重要的資源。
(1)燃料燃燒一般離不開空氣中的氧氣,因?yàn)檠鯕饩哂衉________的性質(zhì)。
(2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖中
可表示空氣微觀模型的是_________(填序號)。
用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省郴州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
地殼中含量最多的元素是( )
A. O2 B. Si C. Al D. O
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
近年來,如圖的情況仍有發(fā)生,令人痛心,請你分析發(fā)生這種事故的主要原因是_____________。
產(chǎn)生這種無形殺手的物質(zhì)主要是________ (寫化學(xué)式),常溫下,它是一種_____色,_____味的氣體。
為了避免類似事故發(fā)生應(yīng)如何改進(jìn)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市畢業(yè)會考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應(yīng)。
已知:水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點(diǎn)低;氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn)高。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 |
Ⅰ. A中充滿CO2,B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無熱量損耗)。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液,振蕩后觀察到B中熱水沸騰。 Ⅲ.另取相同裝置,用注射器向A中注入20mL水,振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。 |
(1)檢查裝置氣密性:向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度,松手后,觀察到活塞_________,說明裝置的氣密性良好。
(2)步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應(yīng)為_________mL。
(3)步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。
(4)通過對比_________現(xiàn)象,可知CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市畢業(yè)會考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
在我區(qū)蒲洼鄉(xiāng),人們常吃一種叫“糊糊面”的食品(見下圖),它是由黑豌豆、白豌豆、扁豆等“五谷雜糧”經(jīng)過低溫烘干、精細(xì)研磨的簡單工序加工而成,完整保留自然風(fēng)味,營養(yǎng)全面。其主要營養(yǎng)成分如下表所示:
(1)“糊糊面”中含有_________類人體重要的營養(yǎng)素。
(2)“糊糊面”的制作過程屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市畢業(yè)會考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條
C. 聞氣體的氣味 D. 倒入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中。
(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法。
冶煉方法 | 主要原理 | 代表金屬 |
電解法 | 熔融的金屬化合物在通電的條件下分解 | 鈉、鋁 |
熱還原法 | 金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應(yīng) | 鐵、銅 |
熱分解法 | 金屬氧化物在加熱的條件下分解 | 汞、銀 |
(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法。
①電解熔融的氯化鎂可以得到鎂。分別寫出氯化鎂和鎂的化學(xué)式,并標(biāo)出其中鎂元素的化合價:___________、___________。
②煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
③二百多年前,拉瓦錫研究空氣的成分時,加熱紅色的氧化汞粉末得到了銀白色的汞,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
④從含有鉛元素并有開采價值的礦石中提取鉛,應(yīng)選擇上述方法中的_______________。
(2)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)____________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機(jī)酸,用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內(nèi)的茶漬。
(1)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為__________________。
(2)現(xiàn)配制200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的檸檬酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
①稱量_______g檸檬酸固體;②用量筒量取________ mL水(ρ水≈1 g/cm3);③溶解;④裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。________
整個實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有___________________。
(3)若將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的檸檬酸溶液,稀釋成10%的檸檬酸溶液,需加水______g。
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