【題目】某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”,在老師引導下開展探究活動.
探究:證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應.
【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH.
測定某NaOH溶液的pH,pH大于7.將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,發(fā)現pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學認為根據這個測定結果不可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應,你認為他的理由____.經過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,并且稀鹽酸過量.
【方案2】借助于無色酚酞試液.
【藥品儀器】
①取____(選填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;
③用F蘸取②中溶液,在酒精燈上灼燒,有白色固體產生.
【思考拓展】
(1)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是:____;
(2)探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量.
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量,興趣小組同學又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵銹粉末設計實驗方案,請你分析并判斷:
實驗方案 | 實驗步驟 | 現象 | 結論 |
① | 取樣,加入適量的AgNO3溶液 | 出現白色沉淀 | 稀鹽酸過量 |
② | 取樣,加入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀鹽酸過量 |
③ | 取樣,加入鐵銹粉末 | 稀鹽酸過量 |
方案③中反應的化學方程式____.上述設計方案中,不正確的是____(填“①”、“②”或“③”),錯誤的原因是____;
(3)堿與酸反應不一定都無明顯現象,寫出一個有沉淀生成的中和反應:____.
【答案】 氫氧化鈉溶液中加水稀釋pH也會減小 A 取少量水將其溶解加入CuSO4溶液,無藍色沉淀或取少量的固體溶于水,無放熱現象 紅棕色粉末逐漸減少,溶液變成黃色 ① 反應生成的NaCl也能與AgNO3 反應生成白色沉淀,不能證明溶液中含有鹽酸 Ba(OH)2+H2SO4===BaSO4↓+2H2O
【解析】探究:證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應。測定某NaOH溶液的pH,pH大于7.將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,發(fā)現pH減小了,但仍然大于7,有的同學認為根據這個測定結果不可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應,他的理由是.經過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結論:氫氧化鈉溶液中加水稀釋pH也會減小,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,并且稀鹽酸過量.!痉桨2】借助于無色酚酞試液!舅幤穬x器】①取A中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;
③用F蘸、谥腥芤,在酒精燈上灼燒,有白色固體產生!舅伎纪卣埂浚1)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是:取少量水將其溶解加入CuSO4溶液,無藍色沉淀或取少量的固體溶于水,無放熱現象。(2)探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量。選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵銹粉末設計實驗方案。
實驗方案 | 實驗步驟 | 現象 | 結論 |
① | 取樣,加入適量的AgNO3溶液 | 出現白色沉淀 | 稀鹽酸過量 |
② | 取樣,加入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀鹽酸過量 |
③ | 取樣,加入鐵銹粉末 | . 紅棕色粉末逐漸減少,溶液變成黃色。 | 稀鹽酸過量 |
方案③中反應的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2 +H2 ↑, 上述設計方案中,不正確的是①, 錯誤的原因是反應生成的NaCl也能與AgNO3 反應生成白色沉淀,不能證明溶液中含有鹽酸。
﹙ 3)堿與酸反應不一定都無明顯現象,寫出一個有沉淀生成的中和反應:Ba(OH)2+H2SO4 =BaSO4↓+2H2O。
點睛∶本題主要考探究查酸堿中和反應的進程。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中,沒有發(fā)生化學變化的是( )
A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸
C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 把黃豆加工廠豆腐
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【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3;③ClO2的制取。工藝流程如圖,其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。關于該實驗的下列說法不正確的是
A.過量的X是碳酸鈉溶液、物質Y可循環(huán)利用
B.操作A的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有玻璃棒、量筒、燒杯
C.反應Ⅱ的化學方程式為:2H2O 通電 2H2↑+ O2↑
D.為提高經濟效益,生產過程中可將H2和Cl2制成HCl充分利用
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【題目】撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災,不會留下任何痕跡而使物品損壞,最適宜的滅火器具有( )
A.高壓水槍 B.液態(tài)二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器 D.泡沫滅火器
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【題目】某日報有題為“學校化學實驗室也是污染源”的報道,文章指出:全國數以萬計的高校、中學的化學實驗室每天都排放著成分復雜的污染物。為此某;瘜W研究小組擬進行如下試驗,以粗略測試剛做完實驗的實驗室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量。
步驟:
(1)取樣:因試驗在另一間沒有污染的實驗室(乙)中進行,請你設計取出適量化學實驗室(甲)空氣樣品的方法:_________________________________________。
(2)按圖裝置取得的氣體進行實驗,問:圖中裝置A的作用是______________________;
裝置C的作用是______________________________________。
若酸性氣體中含有二氧化硫,請寫出其在A裝置中反應的化學方程式:______________________。
(3)計算:若取樣氣體為100毫升,裝置C讀數為99.0毫升,則實驗室(甲)空氣中總酸性氣體體積含量約為_________%。
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實驗室廢氣產生的酸性氣體約為______%。
②請?zhí)岢瞿阍谶M行化學實驗時,減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法:__________。
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【題目】除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑或操作方法錯誤的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | H20 | 油污 | 活性炭 | 振蕩、攪拌 |
B | 空氣 | 甲醛 | 過量焦炭 | 通過焦炭凈化器 |
C | CO | 水蒸氣 | 足量生石灰 | 通過生石灰的干燥管 |
D | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾,蒸發(fā)結晶 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的一些常用裝置
(1)寫出編號儀器的名稱① ___________; ②____________。
(2)用E和F組合可以測量所制得氣體的__________。
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式__________。
(4)用D裝置收集氧氣檢測氧氣收集滿的方法___________。
用H裝置收集干燥的二氧化碳氣體,氣體應從____口進入(填左或右)。
如果干燥二氧化碳氣體,能否用氫氧化鈉作為干燥劑 _____(填能或不能)原因是:______。
(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體,如果用H裝置收集氣體,如何使用H裝置_____。
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【題目】已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分,科學研究小組的同學經過討論,設計了如圖1所示的實驗方案。
根據方案回答下列問題:
(1)裝置C在實驗中的作用是 。
(2)僅根據D裝置中黑色粉末變紅這一現象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由 。
(3)小丁根據裝置E中出現白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結論。你認為結論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖1實驗裝置提出改進意見。 。
(4)圖1方案中B裝置可用來吸收CO2但沒有現象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應,小丁又設計了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應該是 。
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