17．為探究分子的性質(zhì)及其影響因素，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：
【實(shí)驗(yàn)一】在小燒杯中加入20mL滴有無(wú)色酚酞溶液的蒸餾水，再向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論有酚酞遇到氨水變紅色．
【實(shí)驗(yàn)二】往燒杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，往小試管中加入5mL濃氨水，小試管置于燒杯A中，再用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起（如圖1所示）．一段時(shí)間以后，B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是：無(wú)色變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水，形成氨水，氨水能使無(wú)色酚酞試液變成紅色．
【實(shí)驗(yàn)三】如圖，先分別往燒杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，再往甲裝置燒杯A中加入30℃的蒸餾水20mL，往乙裝置燒杯A中加入70℃的蒸餾水20mL，然后分別向兩支小試管中各加入5mL濃氨水，兩支小試管分別置于裝有不同溫度蒸餾水的燒杯A中，再分別各用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖2所示）．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象，甲裝置燒杯B中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：在小燒杯中加入20mL滴有無(wú)色酚酞溶液的蒸餾水，再向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色；通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論有酚酞遇到氨水變紅色；如圖1所示的B中的現(xiàn)象是：無(wú)色變紅色；原因是濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水，形成氨水，氨水能使無(wú)色酚酞試液變成紅色；圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象，甲裝置燒杯B中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)；根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．

解答 解：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：在小燒杯中加入20mL滴有無(wú)色酚酞溶液的蒸餾水，再向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色；通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論有酚酞遇到氨水變紅色；故答案為：酚酞遇到氨水變紅色；
（2）如圖1所示的B中的現(xiàn)象是：無(wú)色變紅色；原因是濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水，形成氨水，氨水能使無(wú)色酚酞試液變成紅色；故答案為：無(wú)色變紅色；濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水，形成氨水，氨水能使無(wú)色酚酞試液變成紅色；
（3）圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象，甲裝置燒杯B中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)；根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快；故答案為：溫度；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快；

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．氧分子的大小發(fā)生了很大變化B．氧分子間的間隔發(fā)生了變化C．氧分子停止了運(yùn)動(dòng)D．氧分子本身發(fā)生了變化，變成了其他分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如下：
（1）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是N2、H2．
（2）寫(xiě)出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式：3N2+H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（3）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法．如本流程中將產(chǎn)物 NH3與 N2、H2 分離開(kāi)來(lái)的最適宜的溫度是-33.35℃．則根據(jù)下表判斷，變化①將空氣中 N2 與 O2 分離時(shí)最適宜的溫度是-183℃．變化①屬于物理變化．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)/℃-252-195.8-183-33.35

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧
B．氧氣很活潑，在常溫時(shí)能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
C．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．肥皂水滴入軟水中，產(chǎn)生較多的泡沫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，黑色固體B在反應(yīng)①、②中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，J能使紫色石蕊試液變紅，J物質(zhì)也不穩(wěn)定，易分解生成物質(zhì)I和G．請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題：

（1）H的化學(xué)式C     物質(zhì)A的名稱(chēng)氯酸鉀
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型．反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）操作Ⅰ的名稱(chēng)叫過(guò)濾，玻璃棒的作用引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．回答下列問(wèn)題
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（3）鈉原子和鈉離子的性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱(chēng)：a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B；用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A；可選用C或D裝置收集氧氣（寫(xiě)裝置代號(hào)）．原因是氧氣不易溶于水且密度比空氣大．
（3）固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)制取氧氣，可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置（寫(xiě)裝置代號(hào)）．
（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A，選用的收集裝置是C、E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)中，正確的是（　�。�
A．某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，則該固體一定是金屬單質(zhì)
B．使酚酞試液不變色的溶液一定能使石蕊試液顯藍(lán)色
C．稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒中
D．向石灰水中通入二氧化碳，溶液的PH將變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．有一種石灰石樣品．其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（雜質(zhì)不溶于水．且不與酸反應(yīng)），某同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度，他取用2克這種石灰石樣品，把20克稀鹽酸分4次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)表．問(wèn)：
 稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量
 第一次加入5克 1.315克
 第二次加入5克 0.63克
 第三次加入5克 0.3克
 第四次加入5克 0.3克
（1）2g石灰石樣品中，有雜質(zhì)多少克？
（2）石灰石樣品的純度是多少？
（3）所有稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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