寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：（反應(yīng)類型）
（1）電解水       
（2）鐵絲在氧氣中燃燒       
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)       
（4）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)        ．
【答案】分析：可根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟“寫、配、標(biāo)、注”進(jìn)行書寫．
可結(jié)合反應(yīng)的概念和相應(yīng)的通式，根據(jù)它們各自的特點(diǎn)來(lái)細(xì)心地判定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)特征屬于“一變多”，為分解反應(yīng)．
故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)特征屬于“多變一”，為化合反應(yīng)．
故答案為：3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng)
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)特征屬于“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”，為置換反應(yīng)．
故答案為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  置換反應(yīng)
（4）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)特征屬于“AB+CD→AD+CB”，為復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH  復(fù)分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)方程式的書寫與判斷正誤，反應(yīng)類型的判斷是中考重點(diǎn)，平時(shí)必須多加總結(jié)和訓(xùn)練．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)按要求完成下列各題：
（1）2004年4月15日19時(shí)位于重慶市江北區(qū)的重慶天源化工總廠2號(hào)氯冷凝器發(fā)生氯氣泄漏事故，消防人員采用消防用水與堿液在外圍50米處形成兩道水幕進(jìn)行稀釋和消毒．你認(rèn)為下列不適于消毒的堿是
 
（填字母）．
A．濃氨水         B．Ca（OH）2         C．NaOH          D．Ba（OH）2
（2）在許多工業(yè)生產(chǎn)中由于加入了石英砂（主要成分為SiO2）而使反應(yīng)條件大大降低．今將螢石（CaF2）、純堿和石英砂均勻混合，在800℃一900℃下煅燒，然后用水浸取，經(jīng)過(guò)結(jié)晶、干燥即可制得氟化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）如圖所示，把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中．試回答下列問(wèn)題：
①寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象
 

③產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并簡(jiǎn)答有關(guān)內(nèi)容：
化學(xué)反應(yīng) 化 學(xué) 方 程 式 簡(jiǎn)  答
鐵絲在氧氣中燃燒   現(xiàn)象是______________
生石灰溶于水   上層清液可使酚酞試液變成 ____ 色
碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)   反應(yīng)生成的固體為____色
雙氧水滴入二氧化錳中制氧氣   各生成物的物質(zhì)的量之比為 ___               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源是社會(huì)發(fā)展的重要保證，化學(xué)與能源有十分重要的關(guān)系．請(qǐng)完成下列有關(guān)能源的問(wèn)題的歸納：
（1）我們把直接從自然取得的能源稱為一次能源，一次能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱為二次能源．下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源  ①煤；②氫能；③天然氣；④太陽(yáng)能；⑤風(fēng)能，其中不屬于一次能源的是（填序號(hào)）
②
②
，其中屬于不可再生的能源是
①③
①③
．
（2）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)．但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象，對(duì)建筑物有
腐蝕性
腐蝕性
、影響植物生長(zhǎng)等影響．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來(lái)吸收SO2，而發(fā)生化合反應(yīng)．寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+SO2=CaSO3
CaO+SO2=CaSO3
．
（3）目前我國(guó)許多城市已使用乙醇汽油．我省是華中的商品糧基地，但每年都有大量的過(guò)期糧食--陳化糧出現(xiàn)，現(xiàn)在人們可以用陳化糧來(lái)生產(chǎn)酒精，其過(guò)程為：陳化糧
淀粉酶
葡萄糖
酒化酶
 酒精+二氧化碳
試寫出由葡萄糖制取酒精的化學(xué)方程式
C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)顧：

（1）寫出下列儀器的名稱b
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；和反應(yīng)前相比，反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號(hào)）．
（4）荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)停”的作用，如圖D．觀察圖D裝置，氣體制取處于
停止
停止
（填“進(jìn)行”或“停止”）中．經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是
B
B
．（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以
（5）經(jīng)查閱資料獲悉：固體碳化鈣（CaC2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔（C2H2），實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2，為除去雜質(zhì)，得到干燥、純凈的乙炔氣體，則裝置的正確連接順序?yàn)椋築→
G→E
G→E
→F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明有關(guān)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；屬于
分解
分解
反應(yīng)
（2）二氧化碳?xì)怏w與高溫下的焦碳反應(yīng)生成一氧化碳
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
；屬于
化合
化合
反應(yīng)
（3）鋅粒投入硫酸銅溶液中
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
；屬于
置換
置換
反應(yīng)
（4）氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣
Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
； 屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案