如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、    和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是    ．
（2）指出圖②中的一處錯誤操作    ．
（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是    g，配制時應(yīng)選擇    （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序    ．
【答案】分析：（1）指出圖中玻璃儀器，并解釋操作中玻璃棒的作用；
（2）分析稱量固體溶質(zhì)的操作中的錯誤；
（3）計算配制溶液所需要溶劑質(zhì)量，并判斷所要使用的量筒的量程；
（4）對圖示的操作進(jìn)行排序．
解答：解：（1）圖中所示的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、廣口瓶、量筒；其中玻璃棒的作用為：在溶解時起到攪拌作用，加快固體的溶解；
故答案為：燒杯；攪拌，加快溶解；
（2）稱取固體溶質(zhì)氯化鈉時，藥品與砝碼的位置放反；
故答案為：物品與砝碼放錯位置；
（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液需要水的質(zhì)量=100g-100g×5%=95g（合95mL）；此時應(yīng)選擇100mL的量筒；
故答案為：95；100；
（4）根據(jù)使用固體溶質(zhì)配制溶液的一般步驟：計算-稱量-溶解，圖中所示操作的正確順序應(yīng)為④②①⑤③；
故答案為：④②①⑤③．
點評：使用固體溶質(zhì)配制溶液的一般步驟為：計算-稱量-溶解；而使液體溶質(zhì)配制溶液的一般步驟為：計算-量取-溶解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
燒杯
和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌，加速溶解
．
（2）指出圖②中的一處錯誤操作
物品與砝碼放錯位置
．
（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是
95
g，配制時應(yīng)選擇
100
（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖③玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
；
（2）指出圖
②
②
 （填序號）中有一處錯誤 操作；
（3）通過計算確定，需要水的質(zhì)量是
95
95
g，配制時應(yīng)選擇
100
100
（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水；
（4）用上述圖示的序號 表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③
；
（5）小華在量取水時，仰視量筒讀數(shù)，配出的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
＜
＜
5%（填＞，＜或=）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：精英家教網(wǎng)
（1）上圖a、b儀器的名稱分別是
 
、
 
．
（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 
．
（3）配制時應(yīng)選擇
 
（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）圖B沒有使用游碼，對稱量結(jié)果有什么影響嗎？
 
．
（5）下列錯誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
（填序號）．
①天平?jīng)]有調(diào)平衡，向左偏就稱量 
②加水溶解時，有少量水倒在燒杯外
③量取水時，始終仰視凹液面最低處
④裝瓶保存時，有溶液灑落．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、_______和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 _______________．
（2）指出圖②中的錯誤操作______________________ ．
（3）通過計算確定配制時應(yīng)選擇 ________（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______________ ．

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