【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是（　�。�

A.做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于——紅磷量不足

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——用于引|燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

C.過(guò)濾后,濾液仍然渾濁——液面高過(guò) 了濾紙邊緣

D.給試管里的固體加熱時(shí),試管炸裂——試管口未略向下傾斜

【答案】B

【解析】

A、做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于，可能是紅磷量不足，沒(méi)有將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣完全消耗，故A正確；

B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂是由于集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或沙子或燃著的鐵絲接觸集氣瓶瓶壁，不是由于用于引|燃的火柴過(guò)長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；

C、過(guò)濾后,濾液仍然渾濁，液面高過(guò)了濾紙邊緣，液體從濾紙與漏斗的夾層流下，故C正確；

D、給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂可能是由于試管口未略向下傾斜，冷凝水倒流引起的，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大

B.t1°C時(shí)，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%

C.t2°C時(shí)，ag 甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液

D.將t1°C時(shí)甲和乙的飽和溶液升溫至t2°C，仍然都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一為_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹,說(shuō)明鐵生銹與_____有關(guān)；

（4）根據(jù)D實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,說(shuō)明二氧化碳可用于_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）儀器a、b的名稱是：a________，b________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____（填數(shù)字序號(hào)）

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是____（填字母序號(hào)）

（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________（填裝置序號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_______（填A或B）口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有塞上瓶塞，于是她和同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)展開探究。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性。

（提出問(wèn)題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

（作出猜想）猜想1：沒(méi)有變質(zhì)；猜想2：部分變質(zhì)；猜想3：_____。

（實(shí)驗(yàn)推斷）取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；

有氣泡產(chǎn)生

猜想____不成立

(2)另取少量溶液A于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液

____

反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)向(2)所得的濾液中滴入幾滴酚酞試液

酚酞試液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明猜想____成立。

（反思）因此，氫氧化鈉應(yīng)____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略）。回答下列問(wèn)題。

（1）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，_____；產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____；

（3）下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料都是純凈物

B Ⅰ類反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

D Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)氧原子_________；

（2）3個(gè)硫酸根離子________；

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________；

（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是___________；

（5）2個(gè)氫分子__________；

（6）2個(gè)氫氧根離子___________；

（7）氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)是____________；

（8）鐵在氧氣中燃燒生成物是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列對(duì)該化合物組成的判斷中，正確的是

A.由碳、氫兩種元素組成

B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.由碳、氧兩種元素組成

D.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

（1）2個(gè)鈣原子______。

（2）4個(gè)鎂離子_____。

（3）氦氣_____。

（4）硫酸亞鐵_______。

（5）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______。

（6）兩個(gè)氫原子___________。

（7）兩個(gè)氫氣分子__________。

（8）氫氧根離子___________。

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