(2009?吉林)現(xiàn)有10g不純的鋅(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計算出產(chǎn)生H2的質(zhì)量為(填寫計算式):
10g+100g-109.8g=0.2g
10g+100g-109.8g=0.2g

(1)根據(jù)生成的0.2g氫氣,計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)鋅與稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣,反應(yīng)前后質(zhì)量變化即為氫氣的質(zhì)量.
(2)根據(jù)氫氣求出反應(yīng)的硫酸質(zhì)量,再利用硫酸溶液的質(zhì)量即可求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知生成的氫氣的質(zhì)量=10g+100g-109.8g=0.2g
(2)設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
98            2     
100g×x      0.2g
98
100g×x
=
2
0.2g

x=9.8%
答:所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%;
點評:此題是對化學方程式計算的考查,解題的關(guān)鍵是找到已知量,此題則是利用反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化求出生成氫氣的質(zhì)量,而后根據(jù)它的質(zhì)量求出其它的需要的物質(zhì)的質(zhì)量解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南充)現(xiàn)有水、石蕊溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液.上述試劑中:
(1)只用一種就能區(qū)別鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉三種溶液的是
石蕊試液
石蕊試液

(2)能用于除去銅粉中含有少量鐵粉的是
稀硫酸
稀硫酸
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?吉林)活動小組同學通過Al、Fe、Cu三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的實驗,驗證它們的活動性.
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸大小、形狀相同的鋁、鐵、銅
【實驗記錄】
Al Fe Cu
現(xiàn)象 開始時 幾乎無氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生氣泡速率慢 無氣泡產(chǎn)生
一段時間后 產(chǎn)生氣泡速率快 產(chǎn)生氣泡速率慢 無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁表面有致密的氧化膜
鋁表面有致密的氧化膜

(2)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是
銅不與酸反應(yīng)
銅不與酸反應(yīng)

(3)根據(jù)一段時間后三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,可證明三種金屬的活動性由強到弱依次是
Al>Fe>Cu
Al>Fe>Cu

多余
多余

【拓展與應(yīng)用】
(1)解釋:在鐵器表面常刷鋁粉防銹的原因是
鋁表面易形成致密的氧化膜
鋁表面易形成致密的氧化膜
;
(2)判斷:某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄一座金屬雕像,你認為應(yīng)選擇以上三種金屬中的
為原料更適合;
(3)比較三種金屬的活動性,除采用金屬與酸溶液反應(yīng)的方法外,還可以選用的方法有
金屬與鹽溶液反應(yīng)
金屬與鹽溶液反應(yīng)
  (答出一點即可)
【反思】在通過金屬與酸溶液反應(yīng)驗證金屬活動性的實驗中,為確保實驗成功,你認為應(yīng)注意
酸的種類相同
酸的種類相同
(答出一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?吉林)用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律,掌握其規(guī)律會使學習更輕松,現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、
CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開.
(1)根據(jù)是否溶于水,可鑒別出
CaCO3
CaCO3
;
(2)根據(jù)溶于水時形成藍色溶液,可鑒別出
CuSO4
CuSO4
;
(3)將溶于水時形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組,根據(jù)溶液溫度
升高(或不變)
升高(或不變)
(填“升高”、“降低”或“不變”),可鑒別出
NaOH(或NaCl)
NaOH(或NaCl)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?吉林)請你和興趣小組的同學一起配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaOH溶液.
(1)我們選擇的儀器有:玻璃棒、
燒杯
燒杯
、托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙;
(2)用托盤天平稱量3gNaOH固體時,我們應(yīng)注意:
氫氧化鈉放在左盤或放入燒杯中稱量
氫氧化鈉放在左盤或放入燒杯中稱量
(答出一點即可);
(3)如圖用50mL量筒量取水時,你認為三位同學中能夠準確量取47mL水的是
小剛
小剛
同學;
(4)在NaOH固體溶于水的過程中,用玻璃棒不斷攪拌,目的是
加速溶解
加速溶解

(5)配制好的NaOH溶液必須密封保存,除防止水分蒸發(fā)外,更主要的原因是
防止變質(zhì)
防止變質(zhì)

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